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人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
小班教案《我们都是好朋友》
小班教案《我们都是好朋友》
对于孩子来讲,幼儿园就像一个小社会,他们在这里会认识很多很多的小朋友。下面
是关于我们都是好朋友的小班教案,供大家阅读参考。
小班社会教案:我们都是好朋友
活动名称:好朋友
设计思路:
如今的小班的孩子在家都是一个小孩对六个大人,与外界交往小,在家独自玩耍,分
享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力,社会交往范围的扩
大,班上的孩子开始愿意与同伴一起玩,可由于缺少交往经验与能力,在活动中常因不能
满足自己的需要,与同伴发生争吵的现象,在主题活动《我爱幼儿园》之后,我们开展的
主题《可爱的家》之中,不仅要让幼儿了解幼儿园也是我们的家,还要让幼儿懂得在幼儿
园这个大家里,小朋友都要相亲相爱,大家都是好朋友。在幼儿喜欢小动物,愿意模仿小
动物,对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上,通过这个活动,使幼儿更清楚地知道同伴之
间要团结友爱,互相帮助,同时,也对他们的已有经验和情感进行提升。
活动目标:
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
1、能积极主动的参与活动,大胆地表达自己快乐的情感。
2、在游戏中体验与同伴一起活动的快乐。
活动准备:
1、已学过游戏《我们都是好朋友》
2、歌曲《找朋友》
3、已与同伴一起做过游戏。
难点:在活动中能积极主动的进行交往。
重点:体验同伴间团结友爱、互相帮助快乐情感。
活动过程:
1、歌曲《找朋友》
师:让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找自己的好朋友。
放两遍音乐。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
2、游戏《我们都是好朋友》
出示小鸟的头饰
师:听到你们都找到了好朋友,小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。
(1)边念儿歌,边做游戏。(2遍)
许多小鸟飞,许多小鱼游,小朋友,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们都
是好朋友。
(2)让幼儿在此基础上进行创编。
师:除了小鸟,小鱼,还有谁会来和我们做好朋友呢?
幼儿说出来之后,集体模仿小动物的动作,并做游戏。
3、说说自己的好朋友
师:刚才我们都找到了自己的好朋友,那谁愿意告诉老师,你的好朋友是谁呢?为什
么要找他做你的好朋友呢?
(1)幼儿交流自己的好朋友。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
说出来之后,和好朋友抱抱、亲亲。
(2)教师小结:你们的好朋友本领真大,有的有爱心,有的自己会穿衣服,还有的
上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。
(3)数朋友
师:老师有许多好朋友,你们有几个呢?
幼儿将好朋友请到自己身边,其他幼儿一起数朋友。
4、游戏:《找朋友》
师:你们的朋友可真多,我们和好朋友一起来做游戏吧!
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