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教科版（2017秋）五年级科学下册3.6《让资源再生》教学设计

一、主题/概述

《让资源再生》是教科版（2017秋）五年级科学下册第3.6课的教学内容。本节课旨在让学生了解资源的再生与循环利用的重要性，认识资源再生对环境保护和可持续发展的意义。通过学习，学生能够掌握资源再生的基本原理和方法，培养节约资源、保护环境的意识。

二、主要内容

1.小

①资源再生概述

②资源再生的重要性

③资源再生的方法

④资源再生在生活中的应用

2.编号或项目符号：

1.资源再生概述

?资源再生是指将废弃的物品或物质通过技术手段进行处理，使其重新变为可利用的资源。

?资源再生包括物质再生和能量再生两个方面。

2.资源再生的重要性

?节约资源：资源再生可以减少对自然资源的开采，降低资源消耗。

?保护环境：资源再生可以减少废弃物对环境的污染，降低环境污染程度。

?促进可持续发展：资源再生有助于实现资源的循环利用，推动经济社会的可持续发展。

3.资源再生的方法

?物质再生：将废弃物品进行分类、处理、回收、再利用等过程。

?能量再生：将废弃能源进行回收、转化、利用等过程。

4.资源再生在生活中的应用

?废纸再生：将废弃纸张进行分类、处理、回收、再利用等过程，制成新的纸张。

?废塑料再生：将废弃塑料进行分类、处理、回收、再利用等过程，制成新的塑料制品。

?废电池再生：将废弃电池进行分类、处理、回收、再利用等过程，提取有价值的金属。

3.详细解释：

1.资源再生概述

资源再生是指将废弃的物品或物质通过技术手段进行处理，使其重新变为可利用的资源。资源再生包括物质再生和能量再生两个方面。物质再生是指将废弃物品进行分类、处理、回收、再利用等过程；能量再生是指将废弃能源进行回收、转化、利用等过程。

2.资源再生的重要性

（1）节约资源：资源再生可以减少对自然资源的开采，降低资源消耗。例如，废纸再生可以减少对木材资源的消耗。

（2）保护环境：资源再生可以减少废弃物对环境的污染，降低环境污染程度。例如，废塑料再生可以减少塑料垃圾对海洋生态的破坏。

（3）促进可持续发展：资源再生有助于实现资源的循环利用，推动经济社会的可持续发展。例如，废电池再生可以提取有价值的金属，减少对矿产资源的依赖。

3.资源再生的方法

（1）物质再生：将废弃物品进行分类、处理、回收、再利用等过程。例如，废纸再生、废塑料再生等。

（2）能量再生：将废弃能源进行回收、转化、利用等过程。例如，废电池再生、废轮胎再生等。

4.资源再生在生活中的应用

（1）废纸再生：将废弃纸张进行分类、处理、回收、再利用等过程，制成新的纸张。

（2）废塑料再生：将废弃塑料进行分类、处理、回收、再利用等过程，制成新的塑料制品。

（3）废电池再生：将废弃电池进行分类、处理、回收、再利用等过程，提取有价值的金属。

三、摘要或结论

本节课通过学习资源再生的基本原理和方法，使学生认识到资源再生对环境保护和可持续发展的意义。通过生活中的实例，让学生了解资源再生在现实中的应用，培养节约资源、保护环境的意识。

四、问题与反思

①资源再生过程中，如何确保废弃物品得到有效分类和处理？

②资源再生技术有哪些？它们在生活中的应用有哪些？

③如何提高公众对资源再生的认识和参与度？

1.《资源再生技术与应用》

2.《环境保护与可持续发展》

3.《生活中的资源再生》