浙教版初中数学七年级下册1.4 平行线的判定 (1) 课件（共40张PPT）.pptVIP

1.4平行线的判定（1）浙教版七年级下册识别“F”，描出“F”

1.角是由两条有公共端点的射线所组成的图形。这个公共端点叫做这个角的顶点这两条射线叫做这个角的边顶点边边

（当角的顶点处只有一个角时，可用这个顶点字母来表示）（在靠近角的顶点处加上弧线，古希腊字母如α、β、γ、θ等）（在靠近角的顶点处加上弧线，并标上数字）α12.

3.角度制：1°=，1′=，60′60″1′=()°,1″=()′180°=179°60′=179°59′60″90°=89°60′=89°59′60″

角定义∠α的范围图示小于直角的角等于90°的角大于直角而小于平角的角等于180°的角等于360°的角0°＜∠α＜90°∠α=90°90°＜∠α＜180°∠AOB=180°∠AOB=360°锐角直角钝角平角周角4.

5.从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线．OBAC12

在一张透明纸上任意画一个角∠AOB，把这张纸折叠，使角的两边OA与OB重合，然后把纸展开，画出折痕OC．?折叠出等角

6.如图，如果∠1+∠2=____°，那么∠1和∠2互为余角.其中∠1是∠2的余角或者∠2是∠1的余角.∵∠1和∠2互为余角∴∠1+∠2=90°∠1=90°-∠2∠2=90°-∠19012

7.???（同角的余角相等）∟∟

8.如图，如果∠3+∠4=_____°，那么∠3和∠4互为补角.其中∠3是∠4的补角、∠4是∠3的补角.∵∠3和∠4互为补角∴∠3+∠4=180°∠3=180°-∠4∠4=180°-∠318034

???（同角的补角相等）?99.

ABCDO123410.直线AB与CD相交所成的四个角:∠1,∠2,∠3,∠4我们把其中相对的任何一对角叫做.对顶角两对对顶角：∠1=∠2；∠3=∠4.

1234ABCDO11.如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为_________，那么这两个角互为邻补角.反向延长线∠1与∠2是邻补角∠2与∠3是邻补角∠3与∠4是邻补角∠4与∠1是邻补角.∠1=180°-∠2、∠2=180°-∠1∠2=180°-∠3、∠3=180°-∠2∠3=180°-∠4、∠4=180°-∠3∠4=180°-∠1、∠1=180°-∠4四对邻补角角：

∵∠AOC=90°12.如果直线AB、CD相交于点O，∠AOC=90°，那么AB⊥CD.∵AB⊥CD如果AB⊥CD，那么所得的四个角中，必有一个是直角.ABCDO(已知)(已知)(垂直的定义)(垂直的定义)∴AB⊥CD反过来：∴∠AOC=90°

13.直线a、b被直线c所截构成的8个角中4对同位角：∠1与∠5；1458b84152637同位角类似字母F∠2与∠6；∠4与∠8；∠3与∠7.

直线a、b被直线c所截构成的8个角中2对内错角：∠3与∠5；1458b5346内错角类似字母Z∠4与∠6.

直线a、b被直线c所截构成的8个角中2对同旁内角：∠4与∠5；1458b3645同旁内角类似字母U∠3与∠6.

xxyyx+x+y+y=180∠GEF=x+y＝90°，双角平分线出900

P450450判断两直线平行的基本事实:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.

同位角相等,两直线平行.几何表达：∵∠1=∠2∴a∥b(同位角相等，两直线平行)346587

如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c,转动木条a，∠1，∠2满足什么条件时，直线a与b平行.当∠1=∠2时，a∥b（同位角相等，两直线平行）

∵∠2=∠3，∴