2025年事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2025年山西省太原市万柏林区事业单位教师招聘考试《教育

基础知识》真题及答案解析

2025年山西省太原市万柏林区事业单位教师招聘考试《教育基础

知识》真

题及答案解析

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证

号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上

作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意

的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均

不得分。）

1、教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看并向空中抛洒

大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，该教师遵循的教学原则

是（）。

A、启发性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、理论联系实际原则

【答案】B

【解析】直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型

或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。

题干中教师的做法遵循了教学原则中的直观性原则。故选B。

2、比概念学习低一层次的学习是（）。

A、信号学习

B、规则学习

C、辨别学习

D、言语学习

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

【答案】C

【解析】按照学习情景由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序，

将学习分成八类，分别是：信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、

言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学

习，故比概念学习低一层次的应该是辨别学习。故选C。

3、在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所

要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却出淤泥而不染。这种

现象说明（）。

A、人的发展不受环境影响

B、人可以有选择地接受环境的影响

C、好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

D、人是环境的奴隶，个人发展好坏，完全取决于环境

【答案】B

【解析】环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素。

环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；环境对

个体发展的影响有积极和消极之分；人在接受环境的影响和作用时具

有主观能动性，即人可以有选择地接受环境的影响。题干描述正说明

了这一点。故选B。

4、有系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标

对其进行价值判断的过程是（）。

A、教学计划

B、教学设计

C、教学评价

D、教学过程

【答案】C

【解析】教学评价是指有系统地收集学生学习行为的有关资料，

参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。故选C。

5、以持久性的心境低落为特征的神经症是（）。

A、焦虑症

B、抑郁症

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为