小学修改病句课件(定稿).ppt

归类不当。把不是一类的归为了一类。10.归类不当山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。02妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。03“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。01今天来了许多少先队员和小学生。04一个动词两个宾语穿着不合情理顶着太阳本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网修改病句专题什么叫病句？在内容和结构上有毛病的句子，就叫做病句。我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。病句类型01.成分残缺01.搭配不当01.用词不当01.词序颠倒01.重复啰嗦01.前后矛盾01.指代不明01.“使”字01.大小概念并列01.归类不当01.一动词两宾语01.不合情理01.褒贬不分01.比喻不当01.关联词不当（学会用修改符号）增：删：调：换：（成分残缺）（重复啰嗦）（词序颠倒）（用词不当）增补号：同学们表示增补某些词语·句子或标点。例如：（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。表示删去某些词语、句子或标点。例如：（1）他们小组去参观去了。表示调换词语、句子、标点的前后位置。例如：我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人民，爱党，做一个新时代的好少年。表示用别的词语、句子或标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉。例如：（1）他身上充沛着青春的活力！（2）蝴蝶在花丛中翱翔。。满飞舞2读：读懂句子，明确句子表达的意思。3找：找出病因。1修改步骤：6查：检查句子是否正确。5（改动要小，原意要保）4改：对没有表达清楚的部分进行修改。例：上课的时候，做小动作，被老师批评。小明1.成分残缺。句子不完整。1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2.老师耐心学生。3.这次的运动会，取得了第一名。4.我肚子饿了，很想吃。养成教导东西我们班2.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。提高1.我们要热爱公共财产。2.经过努力，我的学习态度提高了。3.这篇文章的内容比较优美。4.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。保护水平丰富降低用词不当。近义词等用错反映用词不当太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。我们将光临你们公司视察。笼罩去例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。我们要认真改正并找出作业中的错误。历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。logo5.重复啰嗦。成分累赘。1.我的作业几乎全部做完了。2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。6.前后矛盾小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。我估计他今天一定不会来参加会议了。我经常看到小明有时骑自行车上学。我断定他大概是小红的哥哥五颜六色的红旗在随风飘扬。果然7.指代不明。意思表达的不清楚，使人误导。1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。我们7.指代不明小华和小刚一起做作业时，他不小心把他撞了一下。李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。张文和王勤约定一起在自己家做作业。张文小华小海关联词使用不当只有8.关联词使用不当如果我们生活富裕了，就不应该浪费。邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。因为我喜欢养花，而且养了许多花。也但是即使虽然所以1234569.大小概念并列例：南京是我国的六大古都。之一1.泰山是我国的五大名山。2.指南针是我们古老的四大发明。之一之一本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网