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数学探究活动对小学生逻辑思维能力的影响论文

摘要：本文旨在探讨数学探究活动对小学生逻辑思维能力的影响。通过对数学探究活动的概念阐述，分析其在培养小学生逻辑思维能力方面的积极作用，为小学数学教育提供有益的参考。

关键词：数学探究活动，小学生，逻辑思维能力，影响

一、概念阐述

（一）数学探究活动的内涵

1.数学探究活动是指在教师的引导下，学生通过观察、实验、分析、归纳等方法，对数学问题进行探索、发现和解决问题的过程。这种活动旨在培养学生的自主探究能力，提高学生对数学知识的理解和应用。

2.数学探究活动强调学生的主体地位，教师作为引导者和协助者，为学生提供探究的素材和思路，引导学生独立思考、合作