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初中生学习动机与学习策略的关系分析论文

摘要：本文旨在探讨初中生学习动机与学习策略之间的关系，分析二者在学生学习过程中的相互作用。通过对初中生学习动机和学习策略的实证研究，本文发现学习动机对学习策略的运用具有显著影响，进而对学生的学习成绩产生影响。本文旨在为教育工作者和教师提供有益的参考，以提高初中生的学习效果。

关键词：初中生；学习动机；学习策略；关系分析

一、引言与背景

（一）1.学习动机的重要性

学习动机是指个体在学习过程中，为了实现一定的学习目标而激发出的内在动力。学习动机对于初中生而言具有重要意义。首先，学习动机能够激发学生的学习兴趣，使他们主动参与学习过程；其次，学习动机有助于培养