护士临床工作能力考核.ppt

**等候120的时间不能超过半小时，否则更换方案，改考核留室病人，择机再选120病人。*南北不同，专科和综合不同，管理理念不同急诊护士临床工作能力

考核急诊科汤红内容提要急诊考核流程急诊考核病种护士分层及考核侧重点考核结果评价急诊考核策略一、急诊考核流程120病人考核流程（首选）抢救护理接诊处置观察护士120到达护士长点评追踪提问横截面考核现场指导二、急诊常见病种脑卒中01上消化道出血02胰腺炎03呼吸衰竭04心肌梗死05创伤06休克07中毒08酮症酸中毒09心跳呼吸骤停10四、护士分层及考核侧重点掌握基本急救技能（基本技能）熟悉常见急症的抢救配合（一般的思维能力）熟练做好各种仪器、设备、药品的急救准备（一定的专业知识）能及时发现现存的病情变化并报告，并在医生到达之前采取必要的急救措施（一定的病情观察及应变能力）5年内护士5年以上护士（不足5年）（5-10年、10年以上）熟练掌握各项急救技术（熟练的动手能力）能组织常见急症的抢救配合（临床综合的思维能力）能预见性地判断病情变化，识别潜在的护理问题并采取相应措施（深度专业知识把握和应变处理能力）指导本组护士临床工作，与医生、护士、患者之间的沟通（沟通以及人文关怀）五、结果评价1--核心能力权重主要能力项目分值临床护士思维15病情观察能力20专业知识点掌握15规范动手能力10应变处理能力20表达沟通能力10人文关怀素养10合计100难度系数：实得分对应于不同的层级目标要求：优秀：思维敏捷，熟练掌握知识和技能90-99良好：临床思维尚可，知识技能欠熟练80-89合格：临床思维一般，需要他人提醒，知识技能掌握尚可70-79五、结果评价2--原则与小节单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。急诊考核的原则问题：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。识别危重病人（病情观察能力、临床思维能力）单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。紧急的抢救处置（应变处理能力）急诊考核的小节问题：与原则无关的细节和问题，如：一般性的沟通交流、健康指导、心理护理等；一般性的基础护理技术和项目等。救命技能的规范掌握