物理学院实验室安全应急预案(试行).pptxVIP

物理学院实验室安全应急预案(试行)

实验室安全概述

组织架构与职责分工

危险源辨识与风险评估

应急设施与装备配置

应急响应与处置程序

培训、演练与持续改进

contents

目

录

实验室安全概述

01

03

促进科研顺利进行

实验室安全是科研工作顺利进行的必要条件，事故将对科研进度产生严重影响。

01

保障人员安全

实验室涉及高风险实验和危险设备，保障人员安全至关重要。

02

维护实验设备

确保实验设备的正常运行，防止因操作不当或设备故障导致的安全事故。

火灾

中毒

触电

电器短路、易燃物品管理不当等可能引发火灾。

有毒化学品泄漏、防护不当等可能引发中毒事故。

电器设备漏电、操作不当等可能导致触电事故。

明确应急组织、通讯联络、现场处置等方面的要求和措施，指导实验室人员迅速、有效地应对突发事件，降低事故损失。

目的

通过培训和演练，提高实验室人员应对突发事件的能力。

提高应对突发事件的能力

应急预案的制定和执行有助于减少实验室安全事故的发生和扩大。

保障实验室安全

有效的应急预案能够确保在突发事件发生时，科研工作能够迅速恢复正常。

促进科研顺利进行

组织架构与职责分工

02

应急工作小组由实验室安全管理人员、专业技术人员、后勤保障人员等组成。

组成

负责实验室安全日常检查、隐患排查及整改工作，协助应急领导小组开展应急处理工作，执行应急领导小组的决策和指令，确保实验室安全。

职责

职责：各实验室安全责任人为本实验室安全第一责任人，负责实验室安全日常管理工作，组织制定实验室安全规章制度和操作规程，开展实验室安全教育和培训，定期进行实验室安全检查，及时发现和消除安全隐患，确保实验室安全运行。同时，在发生实验室安全事故时，应立即启动应急预案，组织人员疏散和救援工作，并及时向应急领导小组报告事故情况。

危险源辨识与风险评估

03

危险源辨识方法

通过实验室安全检查、设备使用记录、事故案例分析等多种手段，对实验室内的危险源进行辨识。

危险源辨识流程

明确辨识目的和范围，收集相关信息，采用科学的方法进行危险源辨识，形成危险源清单，并及时更新。

VS

根据危险源的性质、可能造成的危害程度、发生概率等因素，制定风险评估标准。

风险等级划分

将实验室内的危险源按照风险大小划分为不同等级，如高风险、中风险、低风险等。

风险评估标准

针对不同等级的危险源，制定相应的防控措施，如加强设备维护、规范实验操作、配备安全防护用品等。

根据实验室内的危险源情况和可能发生的事故类型，制定相应的应急预案，明确应急处置流程、责任人、联系方式等，以便在紧急情况下迅速响应。

制定针对性防控措施

建立应急预案

应急设施与装备配置

04

配备足够数量的灭火器材，并定期进行检查和更换。

对于涉及危险化学品的实验室，应设置专门的危化品储存柜，并配备相应的泄漏应急处理设施。

01

02

03

根据实验室可能发生的事故类型，选用适当的应急救援器材，如急救箱、灭火器等。

应急救援器材应放置在易于取用的地方，并定期检查其完好性和有效性。

定期对应急救援器材进行维护保养，确保其处于良好状态。同时，相关人员应熟练掌握其使用方法。

应急响应与处置程序

05

发现危险情况，立即启动实验室内部报警系统，并通过广播、警铃等方式通知实验室内所有人员。

实验室内部报警

实验室安全负责人或指定人员接到报警后，迅速核实情况，确认危险类型和程度，并立即启动应急预案。

接警与确认

如情况严重或超出实验室处理能力，立即向学校保卫处、消防部门等上级单位报告，请求支援。

报警升级

切断危险源

紧急处置

人员防护

防止次生灾害

根据事故类型采取相应的紧急处置措施，如使用灭火器、灭火毯等器材进行灭火，或用专用工具进行堵漏。

确保救援人员佩戴适当的防护装备，如防毒面具、防护服等，以降低自身风险。

在处理过程中要时刻注意防止次生灾害的发生，如防止破损设备漏电、防止易燃物质被引燃等。

首先切断事故源，如关闭泄漏阀门、切断电源等，防止事态扩大。

疏散路线规划

疏散指示标识

紧急疏散演练

特殊情况处理

根据实验室布局和危险源位置，合理规划疏散路线，确保人员能够快速、安全地撤离。

定期组织实验室人员进行紧急疏散演练，提高人员应对突发事件的能力。

在实验室内部明显位置设置疏散指示标识，标明疏散方向、安全出口等信息。

针对实验室内存放的特殊物品或设备，制定相应的特殊处理措施，确保在紧急情况下能够妥善处理。

培训、演练与持续改进

06

01

02

04

03

根据实验室可能发生的危险情况，制定相应的应急演练计划。

对演练过程进行详细记录，包括演练时间、地点、参与人员、物资准备情况等。

定期组织实验室人员进行应急演练，提高应对突发事件的能力。

对演练效果进行评估，总结经验教训，提出改进措施。

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