2025年部编版小学语文五年级下册《古诗三首》学习任务群主题设计.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

语文“素养－活动学习任务群主题设计”课时导学案

学习任务《古诗三首》单元四单元备课人

1.认识“仞、岳”等5个生字，读准多音字“裳”，会写“仞、

岳”等6个字。

教学

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将

目标

晓出篱门迎凉有感》。

3.能说出诗句的意思和它们所表达的感情。

1.能说出诗句的意思和它们所表达的感情。

重点

难点

教师活动学生活动设计意图

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

调动学生

同学们，在之前的学习学生自由表达

已有知识

中，你积累过哪些有关

经验，考察

爱国的诗句呢？

学生记忆

（引入新课）

和提取。

教

学

流

程解决基础

学生根据预习单，分

字词、读音

享表达

等基础知

出示《预习单》

识

活动一：解诗题，和诗学生根据提示，师生解诗题，知

人交朋友互动解决诗题，初步诗人

感知诗题的内容，了

解诗人

读准诗句，

活动二：读古诗大比拼感受诗歌

韵律

学生读准字音，读通