2025年部编版小学科学三年级下册单元分析及任务活动群设计.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

部编版小学科学三年级下册单元分析及任

务活动群设计

1.引言

本文档旨在针对小学三年级下学期的科学教学中，对部编版教

材进行单元分析，以及设计相应的任务活动群，以促进学生的研究

兴趣和知识掌握能力的提升。

2.单元分析

2.1单元1：食物与我们的身体

*教材内容：介绍食物的分类、成分以及食物与身体的关系。

*研究目标：了解食物的种类、营养成分和饮食的重要性。

*研究重点：食物分类和营养成分。

*研究任务：观察不同食物的特点，辨别其分类，了解一天三

餐的合理搭配。

2.2单元2：生活中的物质

百学须先立志。——朱熹

*教材内容：介绍常见的物质，如空气、水、土壤等。

*研究目标：了解物质的性质和用途。

*研究重点：空气、水和土壤的特点。

*研究任务：开展实验观察空气的存在，通过实践体验水的性

质和土壤的用途。

2.3单元3：节能与环保

*教材内容：介绍节约能源和环境保护的重要性。

*研究目标：认识节能与环保的含义及意义。

*研究重点：能源的节约与环境保护方法。

*研究任务：组织学生设计节约水、节约电的实际行动，并通

过小组讨论整理节约能源的方法。

3.任务活动群设计

基于以上单元分析，为促进学生主动参与、动手实践的研究方

式，设计如下任务活动群：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3.1食物识别游戏

活动目标：培养学生对不同食物的辨识能力，了解食物分类的

基本知识。：培养学生对不同食物的辨识能力，了解食物分类的基

本知识。

活动步骤：：

1.准备不同种类的食物图片或实物。

2.将学生分成小组，每个小组有一部分食物图片或实物。

3.学生通过观察和分析，将食物分成不同的分类。

4.小组之间展示各自的分类结果，并进行讨论和比较。

3.2空气的存在实验

活动目标：通过实验了解空气的存在和特点。：通过实验了解

空气的存在和特点。

活动步骤：：

1.准备一个透明的玻璃瓶，一杯水，一根吸管。

2.将玻璃瓶口完全浸入杯中，并确保瓶口内部没有空气。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

3.请学生用吸管将水从杯子中吸入玻璃瓶中，观察结果并进行

分析讨论。

3.3节能影片分享和讨论

活动目标：提高学生对节能的认识，促进环保意识的培养。：

提高学生对节能的认识，促进环保意识的培养。

活动步骤：：

1.选择适合年龄段的节能主题短片。

2.播放节能短片，引导学生通过观看短片了解和认识节能的重

要性。

3.分组讨论短片中的节能方法，组织学生分享自己的看法和观

点。

4.汇总讨论结果，形成节约能源的实际行动计划。

4.总结

通过对部编版小学三年级下册的科学教材进行单元分析，并设

计相应的任务活动群，可以使学生在参与任务活动的过程中，增强

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

对知识的理解和应用能力，并培养他们的科学思维和实践能力。这

些活动旨在通过多样化的教学形式和互动参与，激发学生的学习兴

趣，提高学习效果，使他们更好地掌握科学知识。希望本文档对您

的教学工作有所帮助。