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小学英语学习动机与策略的相关性研究论文

摘要：本文通过分析小学英语学习动机与策略的相关性，探讨了如何有效激发学生的学习动机，提高英语学习效果。通过对现有问题的深入剖析，提出了相应的解决策略，旨在为我国小学英语教育提供有益的参考。

关键词：小学英语；学习动机；学习策略；相关性

一、问题的提出

（一）小学英语学习动机的重要性

1.学习动机对学习效果的影响

学习动机是推动学生进行学习活动的内在动力，直接影响着学生的学习效果。在小学英语学习中，动机强的学生往往表现出更高的学习兴趣、更积极的学习态度和更高的学习效率。研究表明，学习动机与学生的学业成绩呈正相关，提高学生的学习动机有助于提高英语学习效果。