24“诺曼底”号遇难记 第二课时 说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

24“诺曼底”号遇难记第二课时说课稿-2023-2024学年语文四年级下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《诺曼底”号遇难记》第二课时

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习《诺曼底”号遇难记》，通过对课文内容的深入解读，让学生了解故事情节，感受主人公的勇敢与坚定，培养他们的语文素养和道德情操。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言建构与运用：通过分析《诺曼底”号遇难记》中的语言表达，培养学生准确、流畅地表达思想和情感的能力，提高学生的阅读理解水平。

2.思维发展与创新：引导学生深入思考故事中的道德观念和价值取向，激发学生的批判性思维和创新意识。

3.文化传承与理解：让学生了解《诺曼底”号遇难记》所传递的勇敢、坚定等优秀品质，培养学生对传统文化的认同感和传承意识。

4.审美鉴赏与创造：通过对课文的欣赏和解读，提高学生对美的感知和鉴赏能力，激发学生的创造力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解《诺曼底”号遇难记》的故事情节，把握故事的主要脉络和人物性格特点。

②分析课文中的关键词语和句子，理解作者的写作意图和表达方式。

③培养学生通过阅读提取信息、概括总结的能力。