生理学教案模板(精选).pptxVIP

生理学教案模板(精选)

目录课程介绍与目标细胞基本功能血液系统与循环生理呼吸系统生理消化系统生理泌尿系统生理神经系统生理内分泌系统生理

01课程介绍与目标Chapter

研究生物体正常生命活动规律的科学，包括细胞、组织、器官和系统等各层次的生理功能。生理学的定义从分子水平到整体水平，探讨生物体的各种生理功能及其调节机制，如神经调节、体液调节和自身调节等。研究范围生理学定义及研究范围

掌握生理学的基本概念、基本理论和基本实验技能，了解生理学的研究方法和最新进展。知识目标能力目标情感目标能够运用生理学知识分析和解决实际问题，具备开展生理学实验的能力。培养学生对生命科学的兴趣和热爱，树立正确的生命观和健康观。030201课程目标与要求

教材《生理学》（人民卫生出版社）参考书目《人体生理学》（高等教育出版社）、《医用生理学》（科学出版社）等。教材及参考书目

02细胞基本功能Chapter

03膜转运蛋白与物质转运关系载体蛋白、通道蛋白等。01细胞膜组成与结构磷脂双分子层、膜蛋白、糖类等。02物质跨膜转运方式单纯扩散、易化扩散、主动转运、膜泡运输等。细胞膜结构与物质转运

细胞信号传导机制细胞信号分子种类第一信使（如激素、神经递质等）和第二信使（如cAMP、Ca2+等）。受体类型与信号传导途径G蛋白偶联受体、酪氨酸激酶受体、离子通道偶联受体等。信号传导过程与效应信号分子与受体结合，通过信号转导通路引起细胞反应。

DNA合成期（S期）、有丝分裂期（M期）等。细胞周期与增殖过程程序性细胞死亡，包括细胞凋亡和细胞自噬等。细胞凋亡概念与类型Caspase家族蛋白酶激活、线粒体途径、死亡受体途径等。细胞凋亡的分子机制维持组织器官稳态、清除受损或多余细胞等。细胞增殖与凋亡的生理意义细胞增殖与凋亡过程

03血液系统与循环生理Chapter

血液组成血浆、红细胞、白细胞、血小板等。血液功能运输氧气和营养物质，排除代谢废物，维持内环境稳定，参与免疫防御等。血液组成及功能

心房、心室、心瓣膜、心肌等。心脏结构心脏通过心肌的收缩和舒张，推动血液在心血管系统中循环流动，实现血液的运输和交换功能。工作原理心脏结构与工作原理

血管类型动脉、静脉、毛细血管等。调节机制神经调节、体液调节、自身调节等，通过调节血管的收缩和舒张，控制血流阻力和血流量，维持血压稳定和器官灌注。血管类型及调节机制

04呼吸系统生理Chapter

包括鼻腔、咽、喉、气管和各级支气管，具有加温、湿化、过滤空气和发音等功能。呼吸道结构富含血管和淋巴组织，具有免疫防御作用，可分泌黏液和纤毛摆动，有助于清除异物和病原微生物。呼吸道黏膜可调节气道口径，影响气道阻力和通气量。呼吸道平滑肌呼吸道结构与功能

指空气在肺泡与大气之间的流动，包括吸气和呼气两个过程。吸气时，胸廓扩大，肺内压降低，空气被吸入肺泡；呼气时，胸廓缩小，肺内压升高，肺泡内气体被排出。指肺泡与血液之间的气体交换。通过呼吸膜（肺泡膜）进行氧气和二氧化碳的交换，实现机体对氧的需求和二氧化碳的排出。肺通气肺换气肺通气和换气过程

呼吸中枢位于脑干，对呼吸运动进行调节。包括吸气中枢和呼气中枢，分别控制吸气和呼气过程。化学感受器位于颈动脉体和主动脉体，对血液中氧、二氧化碳和氢离子浓度变化敏感。当血液中氧分压降低、二氧化碳分压升高或氢离子浓度升高时，可刺激化学感受器，反射性地引起呼吸加深加快。外周感受器包括肺牵张感受器和呼吸道感受器。肺牵张感受器位于肺泡壁，当肺泡扩张时受到刺激，引起吸气抑制；呼吸道感受器位于喉、气管和支气管黏膜，当受到机械或化学刺激时，可引起咳嗽、喷嚏等防御性呼吸反射。呼吸运动调节机制

05消化系统生理Chapter

消化道组成01口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）、大肠（盲肠、结肠、直肠）和肛门。各部分结构特点02口腔内有牙齿和舌，咽为食物和空气共同通道，食管具有蠕动功能，胃内有胃腺和胃黏膜，小肠内有皱襞、绒毛和微绒毛，大肠主要吸收水分和无机盐。消化道功能03消化食物、吸收营养物质和排泄废物。消化道结构与功能

由胰腺分泌，经胰管流入小肠，含有多种消化酶，是消化液中最重要的一种。由胃腺分泌，含有盐酸、胃蛋白酶原等，可激活胃蛋白酶原并创造酸性环境，有助于蛋白质消化。由口腔唾液腺分泌，含有唾液淀粉酶，可初步消化淀粉。由小肠和大肠的肠腺分泌，含有多种消化酶，可分解糖类、蛋白质和脂肪。胃液唾液肠液胰液消化液分泌及作用

无机盐和水吸收主要通过小肠和大肠黏膜上皮细胞吸收。维生素吸收水溶性维生素通过小肠黏膜上皮细胞吸收，脂溶性维生素通过淋巴进入血液循环。脂肪吸收脂肪在消化道内被分解为甘油和脂肪酸后被吸收。糖类吸收单糖是糖类吸收的基本形式，经小肠黏膜上皮细胞进入血液和淋巴。蛋白质吸收蛋白质在消化道内被分解为氨基酸和小肽后被吸收。营养