《整理衣服》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

《整理衣服》（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《整理衣服》，选自全国通用三年级上册综合实践活动教材。本节课旨在让学生学会如何整理衣物，包括叠衣服、分类存放衣物等基本生活技能。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在生活中已经接触过穿衣服、脱衣服等基本动作，但对于如何整理衣物可能还缺乏系统的方法和技巧。本节课将引导学生运用已有的生活经验，学习整理衣物的正确方法，培养良好的生活习惯。教材中的章节和内容具体如下：

1.教材第三章《生活中的小帮手》中的《整理衣服》一节，主要包括叠衣服、分类存放衣物、衣物的保养等知识点。

2.教材通过生动的插图和实例，引导学生掌握整理衣物的步骤和方法，以及衣物保养的基本常识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.生活实践能力：通过学习整理衣物的方法，培养学生的动手操作能力，提高生活自理能力。

2.自主学习能力：鼓励学生主动探索整理衣物的技巧，发展独立解决问题的能力。

3.合作交流能力：在小组合作活动中，培养学生与他人共同完成任务的能力，提升团队协作意识。

4.爱国主义教育：通过衣物整理，引导学生关注传统文化，培养对民族文化的尊重和热爱。

这些目标旨在帮助学生形成良好的生活习惯，提高综合素质，符合新课程对核心素养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①学习并掌握正确的衣物折叠方法，包括T恤、裤子、袜子等不同类型的衣物。

②学会根据衣物种类和季节变化进行合理的分类存放，保持衣柜的整洁有序。

2.教学难点

①培养学生养成良好的衣物整理习惯，克服随手乱扔衣物的行为。

②引导学生理解衣物保养的重要性，掌握基本的衣物保养方法，如正确晾晒、防止褪色等。

③在小组合作中，确保每个学生都能积极参与，克服个别学生依赖他人的心理。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

①采用讲授法，系统介绍衣物整理的基本知识和技巧，为学生提供清晰的指导。

②利用讨论法，组织学生分享自己的衣物整理经验，促进生生互动，增强实践操作能力。

③实施演示法，通过教师示范和学生模仿，让学生直观学习正确的衣物折叠和存放方法。

2.教学手段

①使用多媒体设备播放衣物整理的动画教程，增强学生的学习兴趣。

②利用教学软件设计互动环节，让学生在模拟场景中练习衣物整理技能。

③利用实物（如衣物模型）进行操作演示，帮助学生更好地理解和掌握衣物整理的方法。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的实践活动——《整理衣服》。在我们日常生活中，穿衣服是必不可少的，那么大家有没有想过，我们如何才能让我们的衣物更加整洁有序呢？这就是我们今天要学习的内容。

2.教学重点讲解

（1）衣物折叠方法

首先，我们来学习衣物的折叠方法。请大家看大屏幕，这是一件T恤，我将演示如何正确地折叠它。首先，将T恤平铺，然后将领子对折，接着将袖子对折，最后将下摆向上折叠。现在，请大家拿出自己的衣物，试着按照我的方法折叠一下。

（2）衣物分类存放

（3）衣物保养方法

最后，我们要学习衣物的保养方法。正确的保养方法可以延长衣物的使用寿命。常见的衣物保养方法有：正确晾晒、防止褪色、定期清洗等。我将演示如何正确晾晒衣物，请大家注意观看。首先，将衣物展平，然后挂在衣架上，避免阳光直射。现在，请大家分享一下自己家的衣物保养小窍门。

3.实践操作与讨论

（1）小组合作

现在，我们将进行小组合作。请大家分成小组，每组挑选一位组长。组长负责分配任务，确保每位组员都能参与到实践操作中。每个小组需要完成以下任务：折叠衣物、分类存放衣物、讨论衣物保养方法。

（2）成果展示与讨论

完成小组合作任务后，每个小组需要向全班展示自己的成果。展示内容包括：折叠的衣物、分类存放的衣柜图、衣物保养方法。展示结束后，其他小组可以进行提问，大家共同讨论如何改进和完善。

4.总结与反思

5.作业布置

作为课后作业，请大家回家后，尝试运用今天学到的衣物整理方法，整理自己的衣柜。明天上课时，我们可以互相分享整理成果和心得。

6.结束语

今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，养成良好的衣物整理习惯。下课！

学生学习效果

学生学习效果

1.掌握衣物整理的基本方法

2.提升衣物分类存放的自觉性

学生在学习过程中，逐渐意识到衣物分类存放的重要性。他们能够根据衣物的种类、季节变化等因素进行合理的分类，使得衣柜更加整洁，便于寻找所需的衣物，养成了良好的生活习惯。

3.理解衣物保养的基本知识

学生在课程学习中，了解到了衣物保养的基本知识，如正确晾晒、