创新思维 课件 项目1 开启创新之门.pdf

创新思维

innovativethinking

第一章开启创新之门

Chapter01

任务一认识创新的内涵

•什么是创新

•创新的要素

•创新的特征

•创新的类型

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本章导读

创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的

动力；创新思维则是因时制宜、知难而进、开拓

创新的科学思维。在时代背景下，基于特定目标，

我们赋予创新与创新思维特定的内涵。本章我们

将通过系列的案例，从剖析“什么是创新”开始，

逐步认知创新的要素，创新的类型；从“什么是

创新思维”开始，认识创新思维的特性，创新思

维的养成对个人的意义；从“常见的创新思维工

具”开始，领会不同创新思维模式形成的路径，

从而开启我们的创新之门。

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任务目标

在当今世界激烈的国际竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜，综合国力竞争说

到底是创新的竞争。我们在很多场合里都会提到创新，究竟何谓创新？我们从其内涵开始探究。

【知识目标】【能力目标】【素质目标】

1.认知创新的内涵及类型1.掌握创新认知的能力1.理解创新对于人类社会发

2.理解为什么需要创新2.能够分辨意义创新的能力展的意义

3.理解意义创新的本质3.自我反思能力2.意识到有意义的创新是对

人类、自然、社会有贡献的

改变。

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知识探究

一、什么是创新

创新，顾名思义，创造新的事物。

《广雅》：“创，始也”；新，与旧

相对。创新一词出现很早，如《魏书》

有“革弊创新”，《周书》中有“创

新改旧”。和创新含义近同的词汇有

维新、鼎新等，如“咸與惟新”“革

故鼎新”“除旧布新”“苟日新、日

日新，又日新”。

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知识探究

一、什么是创新

创是始的意思，所以创造不是后造，而是始造。

创造了新的东西，这和创造实际是同一个意思；

本来存在一个事物，将它更新或者造出一个新事物来代

替它。在这种意味下，创新中包含了创造。

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知识探究

一、什么是创新

但创造不可能凭空而起，新的创造一般是建立在原有的

事物或其转化的基础上，包含了对原有事物的创新，因

而创造中又包含了创新。人类的创造创新可以分解为两

个部分，一是思考，想出新主意，一是行动，根据新主

意做出新事物，一般是先有创造创新的主意，然后有创

造创新的行动。创造和创新还有一种特定的含义，即创

造创新学术界主流的术语定义，创造是指想新的，创新

是指做新的。在西方，英语中Innovation（创新）这个

词起源于拉丁语。它原意有三层含义，一个，更新，就

是对原有的东西就