高中数学学案 　并集与交集.docx

第1课时并集与交集

[学习目标]1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(重点)2.能使用Venn图或数轴表达集合的关系及运算.(难点)

导语

两个实数除了可以比较大小外,还可以进行加、减、乘、除等运算.如果把集合与实数相类比,那么两个集合是否也有类似的运算呢?本节就来研究这个问题.

一、并集

问题1观察集合A={1,2,3},B={2,3,4},C={1,2,3,4}.你能说出集合A,B中的元素与集合C中的元素有什么关系吗?

提示集合A中的元素都属于集合C,集合B中的元素都属于集合C;集合C是由所有属于集合A或属于集合B的元素组成.

知识梳理

文字语言

一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A∪B(读作“A并B”)

符号语言

A∪B={x|x∈A,或x∈B}

图形语言

性质

A∪B=B∪A,A∪A=A,A∪?=A,A∪B=A?B?A,A?A∪B

注意点:

(1)A∪B仍是一个集合.

(2)并集符号语言中的“或”包含三种情况:①x∈A且x?B;②x∈A且x∈B;③x?A且x∈B.

(3)对概念中“所有”的理解,要注意集合元素的互异性.

例1(1)设A={1,2,4,8},B={1,4,9},求A∪B.

解A∪B={1,2,4,8}∪{1,4,9}={1,2,4,8,9}.

(2)设集合A={x|0≤x4},集合B={x|1≤x5},求A∪B.

解A∪B={x|0≤x4}∪{x|1≤x5}={x|0≤x5}.

反思感悟并集运算的关注点

(1)若集合中元素个数有限,求并集时多根据求并集的定义求解.

(2)若集合是无限连续的数集,可利用数轴分析求解,要注意端点应为实心点还是空心点.

跟踪训练1(1)集合A={x|2≤x4},B={x|3x-7≥8-2x},则A∪B等于()

A.{x|x≥2} B.{x|2≤x3}

C.{x|3≤x4} D.{x|2x4}

答案A

解析由B={x|3x-7≥8-2x}={x|x≥3},得A∪B={x|x≥2}.

(2)已知集合A={-1,0,1},则满足A∪B={-1,0,1,2,3}的集合B可能是()

A.{-1,2} B.{-1,0,1,3}

C.{-1,0,1} D.{0,2,3}

答案D

解析{-1,0,1}∪{0,2,3}={-1,0,1,2,3},故D符合题意.

二、交集

问题2观察集合A={1,2,3},B={2,3,4},D={2,3},你能说出集合A,B中的元素与集合D中的元素有什么关系吗?

提示集合A中的元素与集合B中的元素的公共部分属于集合D,集合D是由所有既属于集合A又属于集合B的元素组成.

知识梳理

文字语言

一般地,由所有属于集合A且属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的交集,记作A∩B(读作“A交B”)

符号语言

A∩B={x|x∈A,且x∈B}

图形语言

性质

A∩B=B∩A,A∩A=A,A∩?=?,A∩B=A?A?B,(A∩B)?(A∪B),(A∩B)?A,(A∩B)?B

注意点:

(1)A∩B仍是一个集合.

(2)文字语言中“所有”的含义:A∩B中任一元素都是A与B的公共元素,A与B的公共元素都属于A∩B.

(3)如果两个集合没有公共元素,不能说两个集合没有交集,而是A∩B=?.

例2(1)若集合A={x|-5x2},B={x|-3x3},则A∩B等于()

A.{x|-3x2} B.{x|-5x2}

C.{x|-3x3} D.{x|-5x3}

答案A

解析在数轴上将集合A,B表示出来,如图所示,由交集的定义可得A∩B为图中阴影部分,即A∩B={x|-3x2}.

(2)若集合M={x|-2≤x2},N={0,1,2},则M∩N等于()

A.{0} B.{1}

C.{0,1,2} D.{0,1}

答案D

解析M={x|-2≤x2},N={0,1,2},则M∩N={0,1}.

反思感悟交集运算的关注点

(1)求集合交集的运算类似于并集的运算,其方法为①定义法,②数形结合法.

(2)若A,B是无限连续的数集,多利用数轴来求解.但要注意,利用数轴表示不等式时,含有端点的值用实心点表示,不含有端点的值用空心圈表示.

跟踪训练2(1)若集合M={x|0≤x4},N={x|3x≥2},则M∩N为()

A.x0≤x23 B.{

C.x23

答案D

解析M={x|0≤x4},N={x|3x≥2}=xx

所以M∩N={x|0≤x4}∩xx≥2

(2)设平面内直线a上点的集合为A,直线b上点的集合为B,试用集合的运算表示a,b的位置关系.

①直线a,b只有一个公共点P可表示为;?

②直线a,b没有公共点可表示为;?

③直线a,b有