2025年六年级下册心理健康教案-第三十课 我的未来 未来不是梦｜北师大版 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

《未来不是梦》教学设计

【关键词】梦想；目标；体验

【设计意图】

本课以梦想为支点，激发学生的想象力和生活热情，通过对未

来的美好憧憬，潜移默化的朝着目标奋斗坚持，在此过程中落实到生

活学习中确实可行的目标及行动上，掌握坚持的具体方法，并做到

自觉坚持。本课主要通过感悟、目标认识、未来畅想、实践体验的活

动，使他们能有意识的自我教育和锻炼，做到坚持细节，培养习惯，

成就梦想!

【活动目标】

1、认识各阶段目标及如何确定各阶段目标，使学生知道目标是学习

和生活的动力。

2、具有结合自己实际情况确定目标的能力，明确自己在不同阶段应

该做什么，怎样去做，即掌握分阶段实现目标的方法。

3、做一个有理想目标的人，并且懂得目标的实现需要正确的坚持方

式，树立自我发展，自我提高的意识。

【重点与难点】

重点：使学生意识到树立目标的重要性，并对自己的未来积极憧憬；

掌握确定长期和阶段性目标的方法。

难点：把坚持的品质落实在具体的每天的生活学习的细节中，并掌握

实现目标的具体方法。

【活动准备】

1

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

课件、无臂女孩的视频、悠扬的音乐等。

【活动对象】小学六年级

【活动流程】

看视频，引出课题——认识目标，畅想未来——实践体验，谈心声，

放飞理想之翅膀——直通车——总结升华，鼓励祝福

【活动过程】

一、活动体验，观看视频，引出课题

1、活动：头顶神功——将一本书平放在自己的头顶，看看谁

能在一分钟内保持不动，说说你为什么能坚持住？

2、看视频，引出课题

师：同学们，我们先来看一段视频，从这段视频中你看到了什

么？看懂了什么？

播放无臂女孩的视频。

师问：看完这段视频，此刻的你想说些什么？自由发言

师：同学们，在人的成长过程中，会经常遇到很多意想不到的

困难和问题，因为所有的一切并不都是所想的那样一帆风顺的，但

只要心中有追求，有梦想，勇敢面对挑战，努力奋斗，坚持下去，

那么美好的未来就不是梦。板书课题：未来不是梦

设计意图：一开始就让学生通过头顶神功活动感受坚持就能成

功的意义。通过观看无臂女孩为了实现自己的梦想一直坚持努力的

视频，让学生感受到人的一生会遇到很多困难，但只要坚持，勇敢

面对，就有可能会实现自己的梦想，从而引出课题。

2

百学须先立志。——朱熹

二、认识目标，畅想未来

1、认识目标，进行分组

师：同学们对未来的梦想或设想即是每个人的人生目标。目标也

就是短期目标和长期目标。简单地说短期目标就是最近你想要做哪些

事，想完成哪些内容，长期目标就是将来你想干什么，想成为一个什

么样的人，但不管是哪个，希望同学们都根据自己的爱好、特长、志

向去考虑。

指几名学生说说自己的爱好、特长、志向。

师：那么在课前我进行了一次调查，根据大多数学生的爱好特长

志向，我进