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小学体育课足球教案

小学体育课足球教案1

一、教学内容：

快乐小足球—————踢准

游戏：推球入门

二、学习目标：

1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。

2、基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的运用。

3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。

三、激趣热身：

课的内容：

1、组织学生整队，与教师亲切问好。

2、由讲解足球明星引出课题。

3、带领学生徒手操热身活动。

教师活动：

1、启发引导学生

2、激起学生兴趣

3、参与学生活动

4、鼓励赞赏学生

学生活动：

1、各种图形跑

2、游戏：《手脚运球比快》

3、熟悉球性练习

四、实践提高：

课的内容：

快乐小足球——踢准

重难点：动作连贯、流畅

教师活动：

1、提示动作方法，引导学生练习，用脚的不同部位踢球，体会动作

2、提出思考问题，启发学生思维——怎样才能踢的准

3、帮助学生解决练习中的问题

4、巡回指导参与学生的活动

5、及时反馈学生的练习情况

6、激励、表扬找出学生个体不同的特色与长处

7、鼓励学生大胆创新

学生活动：

1、认真听讲

2、两人一组进行踢准练习体验不同部位踢球的感受

3、三人一组踢准练习

4、四人一组踢准练习，寻找最有效的踢的准的.方法

5、各小组自主练习

6、学生自我评价和互相点评

游戏：推球入门

教师活动：

1、创设游戏情境，激发学生兴趣

2、讲解游戏方法和规则

3、组织学生进行游戏并即时评价

学生活动：

1、听教师讲解

2、推球穿越球门比赛

3、推球入门比赛

五、调整身心：

课的内容：

1、放松活动

2、谈成功与收获

3、师生再见

教师活动：

1、教师运用语言营造轻松优美的环境，带领学生进行放松活动

2、教师引导学生进行小结

3、宣布下课

学生活动：

1、学生与教师一起做放松活动

2、学生谈本次课的感受与收获

小学体育课足球教案2

教学目标

1、通过足球的球性熟悉及脚内侧运球的学习，初步熟悉球性，体验、巩固脚内侧运球的正确技术动作，发展下肢力量及身体灵敏性。

2、激发学习足球技术的兴趣教学重点：推、送。

教学难点：用力大小控制

教学内容

1、足球：球性熟悉及脚内侧运传球；

2、游戏：“抓小偷”教学过程

一、课堂常规

1、整队集合

2、宣布学习内容，明确学习目标；

3、队列练习；

4、热身活动。

二、热身游戏：“足滚绣”

游戏方法：将“足绣球”放置于两脚之间，左右脚内侧推动“足绣球”左右滚动。

游戏目的：体会脚内侧推送动作，讲解游戏规则并示范游戏方法：

1、散点一人游戏；

2、两人一组进行比赛游戏，看谁先到终点；

3、教师观察，指导游戏过程；

4、请优生展示；

5、评议。

三、足球练习

1、球性熟悉及脚内侧运球。

2、教学口诀：脚尖向上翘、大腿往外翻、踢球踢中部、传球方向正。教学要求：完成练习次数，引导学生认识脚内侧、脚弓、脚踝的的连带关系注意身体配合。

四、游戏：“抓小偷”

游戏方法：三人或三人以上围成一大圆圈（其中一人持球，并可向任何一同伴运传球），圆圈中站一人抢截球，脚触到球为抢截球成功，即抓到“小偷”。抓到者与抢截球者互换，下一轮“抓小偷”进行，类推。

1、教师讲解游戏规则、示范；

2、学生自由组合做游戏（要求：尽可能用脚内侧运传球）

3、学生展示；

4、教师评议。

五、放松活动

六、小结，下课（回收器材）

小学体育六年级《足球练习》说课稿与教学反思

城南小学魏婷

一、指导思想

根据《体育课程标准》，遵循运动技术动作形成规律和适龄学生运动心理活动规律，结合足球基本技术的教学特点，进行了本课设计。

二、教材分析

本节课的教学内容是足球教学中的传球技术，它是足球运动的重要组成部分也是足球运动最基本的技术，通过本节课的教学能够提高学生的活动中控球能力

三、学情分析

本节课是一节新授课，针对的是六年级的学生，所以要求学生掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的`控制能力，为以后的足球运动打下基础。

四、教学目标

1、通过足球的球性熟悉及脚内侧运球的学习，初步熟悉球性，体验、巩固脚内侧运球的正确技术动作，发展下肢力量及身体灵敏性。

2、激发学生学习足球技术的兴趣

教学重点：推、送。

教学难点：用力大小控制

五、设计思路

本课设计的基本思路是：初步熟悉足球的球