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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
初中语文实用类文本阅读11大题型答题技巧
一
理解文中重要概念的含义
1.“理解文中重要概念的含义”的考点概述重要概念是指那些与文章内容
密切相关的、具有高度概括性的,或者理解上容易发生偏差的概念。
文“中”是概念的语境,也就是说概念的含义为具体语境所左右。“理解”
是指领会概念并能作出简单的解释。要在把握文章内容的基础之上,
正确理解词语的意义,特别是临时含义,即理解词语在语境中的具体
意思。在实用类文本中多指的是重要的科学术语或对文章的内容、思
想、情感等方面起重要作用的概念。
2.“理解文中重要概念的含义”的考查着力点此考点考查考生对文本中重
要概念的理解能力,但考查又不仅仅停留在理解能力上,考生必须读
懂文本,在理解的基础上综合分析概括,有时还要推理探究,多角
度、深层次地挖掘重要概念的内涵。
二
理解文中重要句子的含义
1.“理解文中重要句子的含意”的考点概述。“理解”是指以准确判断概念
的本质属性为基础,进一步达到系统化和具体化,重新建立或调整认
识结构,达到知识的融会贯通和迁移。所谓“重要句子”,是指对文章的
内容、思想、情感、结构等方面起重要作用的句子。主要包括以下几
种:
①从内容上说,指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语
句,或者能揭示文章题旨或主旨、概括段意的句子;
②从结构上说,指能领起下文或收束上文的句子,或者起承上启下作
用的过渡句;
③从表达技巧上说,指那些用了比喻、象征等手法的句子以及比较含
蓄且有深层含意的语句;
④从位置上说,指段首的观点性、提示性或引导性的句子,段末的总
结性、论断性的句子。
2.“理解文中重要句子的含意”的考查形式该考点或结合有关句子设置选
项,或针对具体句子设置成主观题,要求考生理解其含意。结合近几
年新课标I卷及各地模考试题考查情况来看,针对文本中某一个重要
句子的含意考查的客观题几乎没有出现过,而针对文本中某一个重要
句子的含意所出的主观题也较少,且大多出现在传记类文本中。主观
题中常见的设问形式主要有:①结合文章内容,简要阐释某句话的深
刻含意。②从文中看,某句指的是什么。③依据某段文字,如何理解
某句话等。客观题选项中常设置的陷阱有扩大或缩小概念范围,混淆
与其他概念的关系,更换句子的修饰限制成分等。
3.“理解文中重要句子的含意”的考查着力点这一考点着重考查考生在一
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
定的语境中领会这些特殊句子隐含的深层意思或言外之意。
三
筛选并整合文中信息
1.“筛选并整合文中信息的考点概述所谓“筛选并整合文中信息”,就是
根据阅读目的进行取舍,辨别正误,略过无关信息,筛选出与题目有
关的语句信息,或对某一观点、信息等重新排列组合,用自己的语言
重新表达。重点考查辨别、筛选并整合重要信息的能力。要求考生有
快速识别、分类整理、合并提取的思维习惯和水平。
2.“筛选并整合文中信息”的考查形式有两种:(1)客观题。题型主要
有两种,一是双项选择题(5选2),二是单项选择题(4选1)。从
局部或全文的角度考查考生分析概括文章内容的能力。(2)主观题。
重点考查考生筛选文章信息,对文章内容进行分析理解和
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