课题申报书：“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究.docxVIP

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2025-01-18 发布于湖北
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课题申报书：“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究.docx

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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究

课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

当前，高校辅导员思想政治工作面临着新的挑战和机遇。随着社会的发展和科技的进步，高校学生的思想观念、行为习惯和价值取向发生了深刻变化。同时，高校辅导员思想政治工作的方法和手段也日益多样化，如网络思想政治教育、心理健康教育等。然而，在实践过程中，高校辅导员思想政治工作还存在一些问题，如辅导员队伍的专业化水平不高、工作方式单一、工作效果不明显等。

2、选题意义

高校辅导员是高校思想政治教育工作的重要力量，他们的思想政治工作能力直接影响到高校学生的思想政治素质和全面发展。因此，提高高校辅导员思想政治工作能力具有重要的现实意义。本研究旨在探讨“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略，为高校辅导员队伍建设提供理论支持和实践指导。

3、研究价值

本研究将有助于提高高校辅导员的思想政治工作能力，促进高校学生的全面发展；有助于推动高校辅导员队伍的专业化建设，提高辅导员队伍的整体素质；有助于丰富高校思想政治教育理论，为高校思想政治教育工作提供新的思路和方法。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

本研究旨在探讨“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略，为高校辅导员队伍建设提供理论支持和实践指导。具体目标包括：分析高校辅导员思想政治工作能力的现状和问题；探讨“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略；提出高校辅导员思想政治工作能力提升的具体措施和建议。

2、研究对象

本研究以高校辅导员为研究对象，重点研究高校辅导员思想政治工作能力的提升策略。

3、研究内容

本研究主要研究内容包括：高校辅导员思想政治工作能力的现状和问题；高校辅导员思想政治工作能力的提升策略；“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力提升的具体措施和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对高校辅导员思想政治工作能力的现状和问题进行深入分析，探讨“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略，并提出具体的措施和建议。

2、研究方法

本研究采用文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法。文献分析法用于梳理和总结高校辅导员思想政治工作能力的相关理论和实践经验；问卷调查法用于了解高校辅导员思想政治工作能力的现状和问题；访谈法用于深入了解高校辅导员的思想政治工作能力和提升策略。

3、创新之处

本研究将“以新促质”理念引入高校辅导员思想政治工作能力的提升研究中，提出了“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略，具有一定的创新性。同时，本研究将理论研究和实践探索相结合，提出了一系列具体的措施和建议，具有一定的实用性和可操作性。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

本研究以教育科研研究专家的身份进行，具有丰富的教育科研经验和理论基础。同时，本研究还将借鉴国内外相关研究成果和实践经验，为研究提供有力的支持。

2、保障条件

本研究将得到学校和相关部门的经费支持，确保研究工作的顺利进行。同时，本研究还将得到学校和相关部门的政策支持，为研究提供有力的保障。

3、研究步骤

本研究将分为三个阶段进行：

第一阶段（1-3个月）：进行文献调研和问卷调查，了解高校辅导员思想政治工作能力的现状和问题。

第二阶段（4-6个月）：进行访谈和数据分析，探讨“以新促质”视域下高校辅导员思想政治工作能力的提升策略。

第三阶段（7-9个月）：提出高校辅导员思想政治工作能力提升的具体措施和建议，撰写研究报告。

最终成果：本研究将形成一份完整的研究报告，提出高校辅导员思想政治工作能力提升的具体措施和建议，为高校辅导员队伍建设提供理论支持和实践指导。