2025年《沉浮》中班科学教案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

《沉浮》中班科学教案

《沉浮》中班科学教案「篇一」

活动目标：

1、对物体落下来的现象感兴趣，大胆尝试探究。

2、学习运用语言、体态动作等表达自己的发现，初步学习记录。

活动准备：

羽毛、塑料积塑、沙包、飞镖、飞盘、纸条、树叶、画有相应物体和记录表。

活动过程：

一、设凝引入，引发幼儿猜测：扔向上一个物体，它会怎么样呢？

二、引导幼儿观察材料，摆弄落体，进行感性探索。

请幼儿选择一样物体玩一玩，观察它们是不是都落下来了？

三、第二次探索：比较落体的不同方式。

1、幼儿边玩边交流自己玩物体，观察物体落下来的情景。

2、引导幼儿用语言、动作表现自己的发现。

四、学习用画的方法记录：

1、请幼儿选择一样物体，先观察它落下来的样子，并尝试作画画的方式记

录。

2、让幼儿自己玩玩、试试其它物体，观察不同物体下落时的有趣样子，并用

画画的方式记录。

3、逐一出示记录表，请个别幼儿说说自己记录的是那一种物体，它落下来的

样子是怎么样的，并用动作表示。

五、活动延伸：

玩落体游戏。如“托气球”、“吹羽毛”游戏，启发幼儿观察更多落体现象，

并想办法使其落不下来。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

《沉浮》中班科学教案「篇二」

活动目标：

1.能通过观察发现几种不同材质的物体在水中的沉浮状态，发展比较、观察能

力。

2.学会使用符号做观察记录。

3.体验沉浮游戏的乐趣，愿意积极表达自己的发现。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

活动准备：

积木、塑料瓶、泡沫、小石头、小纸片、珠子、筐子、装有水的塑料瓶等;记

录单。

活动过程：

(一)以情景导入，激发幼儿的探究兴趣。

1师：今天过节，小蚂蚁要到河对面运粮食准备过冬，老师准备了积木、泡

沫、小石头、小纸片、珠子、橡皮泥等物品，请小朋友们帮忙看看这些材料有哪些

适合当小船帮助蚂蚁过河。

2.教师请个别幼儿讲述。

小结：有的小朋友说纸张可以当小蚂蚁的船，有的说珠子可以当小船。

(二)引导幼儿探索不同材质的物体在水中的沉浮状态并且记录结果。

1.教师出示记录单，讲解记录方法。

2.介绍材料，讲解要求。

师：记录单、笔、珠子、纸张、泡沫、积木、小石头、橡皮泥、装水的盆、抹

布。轻放入水中，并在记录单上做记录，如果桌子、衣服湿了要及时用抹布擦干。

3.幼儿分组探索原先的想法，鼓励幼儿玩多种材料，观察不同材质的物体在水

中的沉浮状态并集中记录结果。

(1)幼儿探索，教师观察指导。

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

(2)集中分享探究结果。

(3)幼儿讨论。

师：现在请小朋友说说哪些物品会沉下去，哪些物品会浮起来。(个别幼儿回

答)

(4)师小结：小朋友说的很好，小纸片、泡沫会浮起来，积木、珠子、橡皮

泥、小石子会沉下去。