最新重阳节教案中班教案集锦.pptxVIP

最新重阳节教案中班教案集锦

重阳节文化与历史背景中班幼儿认知特点与需求分析创意活动设计与实践案例分享家园共育策略在重阳节教育中应用跨学科整合在重阳节主题活动中实现总结反思与未来发展规划contents目录

01重阳节文化与历史背景

饮菊花酒菊花酒被认为有祛病延年的功效，是重阳节的传统饮品。起源重阳节，又称重九节，起源于中国的春秋战国时期，最早可追溯到《易经》中的“阳爻为九”，九为阳数，两九相重，故称重阳。登高古人认为登高可以避邪驱凶，同时也是一种秋游活动，欣赏秋景。佩戴茱萸茱萸是一种有香味的植物，佩戴在身上可以驱邪避疫。重阳节起源与传统习俗

重阳节象征着长寿、健康与团圆，体现了中华民族敬老、爱老的传统美德。象征意义弘扬孝道传承民俗文化重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日，有助于弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。通过庆祝重阳节，可以传承和展示丰富多彩的民俗文化，如诗词、歌舞、戏曲等。030201节日象征意义及传承价值

当代社会对重阳节关注度分析关注度逐渐提高随着社会对传统文化的重新认识，重阳节的关注度逐渐提高，越来越多的人开始重视并参与到重阳节的庆祝活动中来。政府推动政府也加大了对重阳节的宣传力度，通过举办各种活动来推动传统文化的传承和发展。商业化趋势随着商业化的发展，重阳节也逐渐被赋予了新的内涵和形式，如旅游、购物等消费活动也逐渐成为重阳节庆祝的一部分。

02中班幼儿认知特点与需求分析

中班幼儿处于前运算阶段，开始能够理解简单的逻辑关系，但思维仍具有具体形象性。认知发展幼儿的情感逐渐丰富，对周围的事物和人有更深的情感联系，同时自尊心和自信心也在逐渐形成。情感发展中班幼儿开始有更多的同伴交往，学会分享、合作和轮流等社交技能。社交能力中班幼儿年龄特点及心理发展规律

社会认知传统节日往往蕴含着丰富的社会认知元素，如尊老爱幼、家庭团聚等，通过传统节日的教育，可以帮助幼儿更好地认识和理解社会。文化传承传统节日是民族文化的重要组成部分，通过了解和参与传统节日，幼儿可以感受到民族文化的独特魅力，进而产生对民族文化的认同感和自豪感。情感体验传统节日为幼儿提供了丰富的情感体验机会，如快乐、感恩、思念等，有助于幼儿情感的全面发展。了解传统节日对幼儿成长意义

兴趣点幼儿对重阳节的兴趣点可能包括登高、赏菊、吃重阳糕等活动，这些活动符合幼儿好奇、好动的天性。需求在重阳节活动中，幼儿可能需要了解重阳节的来历和习俗，同时也需要通过亲身参与活动来感受节日的氛围和乐趣。为了满足幼儿的需求，教师可以安排相应的讲解、示范和实践活动。挖掘幼儿对重阳节兴趣点和需求

03创意活动设计与实践案例分享

活动目标01通过亲子共读，让孩子了解重阳节的传统文化和习俗，培养对中华传统文化的热爱。活动准备02选取适合孩子年龄段的经典重阳节诗篇，如《九月九日忆山东兄弟》等，为孩子创造良好的阅读环境。活动过程03家长与孩子一起阅读诗篇，引导孩子理解诗歌内容，感受诗人的情感表达。可以通过讲解、讨论等方式帮助孩子深入了解重阳节的文化内涵。亲子共读《九月九日忆山东兄弟》等经典诗篇

通过制作手工菊花，培养孩子的动手能力和创造力，让孩子在动手实践中感受重阳节的节日氛围。活动目标准备彩纸、剪刀、胶水等制作材料，为孩子提供安全、舒适的制作环境。活动准备引导孩子观察菊花的形态和颜色，指导孩子使用彩纸等材料制作菊花。在制作过程中，鼓励孩子发挥想象力和创造力，制作出独具特色的手工菊花。活动过程制作手工菊花，培养孩子动手能力和创造力

活动目标通过户外登高活动，让孩子亲身体验重阳节的传统习俗，感受节日氛围，锻炼身体，培养坚韧不拔的品质。活动准备选择适合登高的场地，如公园、山丘等，确保活动安全。为孩子准备合适的运动装备和食品。活动过程组织孩子进行户外登高活动，引导孩子观察周围的自然景色和人文景观。在活动中，可以向孩子介绍重阳节的传统习俗和历史背景，让孩子在运动中感受中华传统文化的魅力。同时，要注意孩子的安全和体力状况，合理安排休息和调整活动强度。开展户外登高活动，体验传统节日氛围

04家园共育策略在重阳节教育中应用

家长陪伴孩子制作重阳糕、茱萸等节日物品，增进亲子互动。家长引导孩子观察、记录重阳节期间家人的活动和情感表达，培养孩子的观察力和表达能力。家长与孩子共同了解重阳节的历史和习俗，讲述与重阳节相关的故事和传说。家长参与孩子学习过程，提高陪伴质量

家长可以带孩子去拜访长辈，让孩子了解家族传统和尊老敬老的重要性。通过家庭聚餐、登高赏菊等活动，让孩子体验重阳节的节日氛围和传统习俗。家长可以与孩子一起欣赏与重阳节相关的诗词、歌曲和影视作品，加深孩子对节日文化的理解。利用家庭资源，丰富孩子对重阳节认知

鼓励孩子表达情感，培养感恩意识鼓励孩子在重阳节期间向长辈表达敬意和感激之情，如为长辈捶背、端茶