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君子忧道不忧贫。——孔丘
教案（第三章大学生创新创业竞赛及项目）
《大学生创业教育》课程教案
一、章节名称
第三章大学生创新创业竞赛及项目
二、教学目的
使学生了解大学生参与的重要创新创业类竞赛和活动项目，激发
学生参与创新创业类活动的热情和兴趣，掌握参与此类活动的基本流
程、操作方法和注意事项。
三、教学课时安排
2个学时
四、教学重点：
促使学生了解各项重要创业创新类竞赛或活动，并激发学生参与
热情和兴趣。
五、教学难点：
如何利用有限的授课时间使学生初步掌握创业计划书和项目申报
书的撰写。
六、教学方法：
课堂讲授、头脑风暴法、案例模拟教学
七、教学工具：
多媒体教学
八、教学过程：
（一）参加创新创业类竞赛或项目的意义（2分钟）
培育创新精神与科学态度；
塑造创业意识，提升创业能力；
增强就业竞争力；
（二）重要竞赛及活动项目简介
1、“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛（15分钟）
（1）“挑战杯”简介
简介：该竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
同主办的全国性的大学生课外学术实践竞赛。到目前为止，“挑战杯”
竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计
划竞赛；另一个则是“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛。
项目介绍：“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛；“挑战杯”全
国大学生课外学术科技作品竞赛。
历年我校获奖情况介绍：2005年第九届“挑战杯”全国大学生课
外学术科技作品竞赛中获得江苏省一等奖；2007年在第十届“挑战杯”
全国大学生课外学术科技作品竞赛中获得江苏省三等奖等。
2013年校“挑战杯”：各院作品举例。
（2）南京信息工程大学大学生科创基金项目
项目宗旨：培养我校学生的创新精神与实践能力，并为参加江苏
省和全国“挑战杯”竞赛做好充分准备。
项目申报条件和要求：一般在每年春季开学后申报，所选项目具
有较高学术理论水平，或实际应用价值。
项目申报方式：（1）团队申报（2）个人申报
项目实施要求：一般以一年为实施期，校团委分阶段进行项目实
施情况检查和终审。
2、SIFE（赛扶）项目（10分钟）
简介：全称为国际大学生企业家联盟。
宗旨：赛扶致力于塑造全球未来商界精英，组织学生在赛扶的培
训和指导下，自主策划并实施公益性的商业社会实践项目。
考评标准：是将相关经济、社会以及环境因素纳入考虑，选择一
支赛扶团队最有效地引导需要帮助的人群应用商业和经济的理念以及
企业家的方式，提高他们的生活质量和生活水平。
南信赛扶运营项目：超过10个，团队成员50人。优秀项目简介：
爱德面包坊项目、华诺商圈项目、新课堂项目、皮影戏项目等。
项目申请及活动流程：见课件
3、大学生创新创业训练计划（10分钟）
简介：国家大学生创新训练计划是教育部第一次在国家层
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