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学生心理因素分析在物理教学中的重要性论文
摘要：本文主要探讨学生心理因素在物理教学中的重要性，分析学生心理因素对物理学习的影响，以及如何在物理教学中有效应对学生心理因素，以提高教学效果。
关键词：学生心理因素；物理教学；教学效果；应对策略
一、引言
（一）学生心理因素对物理学习的影响
1.学习动机
学习动机是推动学生进行物理学习的重要心理因素。研究表明，学生对于物理学习的动机水平越高，其学习效果越好。动机水平高的学生在面对物理难题时，更具有挑战精神，能够持续地投入到物理学习中。反之，动机水平低的学生在遇到困难时容易放弃，导致物理学习效果不佳。因此，在物理教学中，教师应关注学生的学习动机，激发
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