2025年部编版三年级上册语文教学计划及进度表.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

最新部编版三年级上册语文教学计划及进

度表

一、班级情况分析

本班共有51名学生，大部分学生基础扎实，研究惯良好，

成绩较理想。但也存在部分学生研究目的不明确，缺乏主动性

和接受能力。本学期的教学目标是激发学生的研究兴趣，培养

良好的研究和思维惯，提高学生的研究成绩和能力，全面提高

综合素质。

二、教材分析

本册共有27篇课文，其中20篇为精读课文，7篇为略读

课文。每篇课文包括导语、课文和语文园地三个部分，但第五

单元没有语文园地。此外，第一单元、第四单元、第七单元和

第八单元各安排了一次口语交际活动，分别是“我的暑假生活”、

“名字里的故事”、“身边的小事”和“请教”。附录部分包括生字

表(一)和(二)，以及词语表。教材共有八个专题，内容丰富，

贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

三、教学目标

1.政治思想方面：在语言文字训练中，教育学生热爱祖国、

热爱中国、热爱社会主义，了解革命战争的艰苦，懂得幸福生

活来之不易，研究革命前辈的远大志向和献身精神，从小立志

为祖国刻苦研究。培养艰苦奋斗的优良传统，尊敬师长，关爱

他人，助人为乐，培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，以

及环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。

2.语文知识方面：

①识字和写字：学生应对汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼

音识字，研究普通话，养成主动识字的惯，学会250个生字，

会认250个生字。能使用字典、词典，具有初步的独立识字能

力。能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不

断提高写字质量。

②阅读：加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地

朗读课文，能背诵指定的课文。初步学会默读，能对课文中不

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

理解的地方提出疑问。能联系上下文，理解词句的意思，体会

课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和

生活积累理解生词的意义。学过的词语大部分能在口头或书面

中运用。能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读

通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

1.在理解语句时，需要体会句号和逗号的不同用法，同时

了解冒号、引号、问号和感叹号的一般用法。

2.研究略读，了解文章大意。

3.积累课文中的优美词语和精彩句段，鼓励学生摘抄好词

佳句，加强语言积累。

4.诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

5.养成读书看报的惯，收藏并与同学交流图书资料。

1.留心周围事物，乐于书面表达，增强作的自信心。

2.不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得

新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容，并与他人分享作的

快乐。

3.愿意将自己的作读给他人听。

4.尝试在作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新

鲜感的词句。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.能用普通话交谈，在交谈中认真倾听，并能就不理解的

地方向人请教，就不同的意见与人商讨。