用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版[001].docxVIP

用7的乘法口诀求商（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学冀教版

主备人

备课成员

教学内容

本节课教学内容为冀教版二年级上册数学第三章《表内乘法》中的“用7的乘法口诀求商”。本节课主要围绕7的乘法口诀展开，具体内容包括：

1.学习7的乘法口诀，理解口诀的意义；

2.通过练习，熟练运用7的乘法口诀进行计算；

3.学习用7的乘法口诀求商的方法，能够正确求出两个数相除的商；

4.培养学生的观察能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的数感，通过理解和运用7的乘法口诀，提高学生对于乘法运算的直观感知和熟练度。

2.发展学生的逻辑思维，通过解决实际问题时运用乘法口诀求商，锻炼学生的推理能力和问题解决能力。

3.增强学生的信息处理能力，通过观察和比较乘法算式，培养学生提取关键信息、分析问题和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了2至6的乘法口诀，并能够运用这些口诀进行简单的乘法运算。

-学生对除法概念有初步的认识，能够理解除法是乘法的逆运算。

-学生具备基本的数学计算能力和问题解决能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对乘法口诀的学习表现出浓厚的兴趣，喜欢通过游戏和互动方式学习。

-学生在数学学习上具有一定的模仿能力和记忆力，能够快速记忆乘法口诀。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过动手操作学习，有的则更倾向于听觉或视觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对7的乘法口诀的记忆和应用感到困难，因为7的乘法结果比之前学习的乘法结果更大。

-学生在运用乘法口诀求商时，可能会混淆乘法和除法的关系，导致计算错误。

-学生在解决实际问题时，可能会因为缺乏足够的问题分析能力而难以找到正确的解题方法。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版二年级上册数学教材，以便于学生跟随教学进度学习和复习。

2.辅助材料：准备7的乘法口诀卡片、练习题纸和计数器等辅助教学材料，以及相关的PPT课件，用于展示和练习。

3.教室布置：根据教学需要，将教室布置为小组讨论区，以便学生进行小组合作学习和交流。确保教室环境整洁，有利于学生集中注意力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用学生已掌握的6的乘法口诀，提问：“我们之前学习了哪些乘法口诀？谁能告诉我6的乘法口诀？”

-引导学生回顾6的乘法口诀，并尝试找出其中的规律。

-接着提出：“今天我们要学习7的乘法口诀，你们觉得7的乘法口诀会有什么特别的地方呢？”

-通过这样的导入，激发学生的好奇心和探究欲，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-向学生展示7的乘法口诀表，并逐个解释每个口诀的意义。

-通过举例，让学生理解乘法口诀在实际计算中的应用。

-进行一些简单的乘法练习，让学生尝试使用7的乘法口诀进行计算。

-引导学生发现7的乘法口诀中的规律，如“逢七进一”等。

-接着讲解如何用7的乘法口诀求商，通过具体的例题演示计算过程。

-鼓励学生积极参与，提出问题和解决问题，确保学生能够理解并掌握所学内容。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，巩固7的乘法口诀和应用。

-提供一些求商的练习题，让学生运用所学知识解决问题。

-在学生完成练习后，选取几名学生上台展示自己的计算过程，并对他们的解答进行点评和指导。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课所学的内容，强调7的乘法口诀和求商的方法。

-提问学生：“通过今天的学习，你们有什么收获？在哪些方面有所提高？”

-鼓励学生分享自己的学习心得，强化课堂学习效果。

5.作业布置（5分钟）

-布置相关的家庭作业，包括复习7的乘法口诀和完成一些求商的练习题。

-强调作业的重要性，鼓励学生在家里与家长一起完成，以便家长了解学生的学习情况。

-提醒学生按时完成作业，并告诉他们下次课将检查作业完成情况。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-乘法口诀的历史背景：介绍乘法口诀的起源和发展，以及它在数学运算中的重要性。

-乘法口诀的应用：探讨乘法口诀在生活中的实际应用，如购物计算、时间换算等。

-数学游戏：设计一些涉及乘法口诀的数学游戏，如乘法接龙、口诀猜谜等，以增强学生对乘法口诀的兴趣。

-数学故事：分享一些与乘法口诀相关的数学故事，如“数学神童”的故事，激发学生的数学兴趣。

-乘法口诀的延伸：介绍乘法口诀的延伸内容，如乘法表、乘法公式等，为后续学习打下基础。

2.拓展建议：

-鼓励学生在家里与家长一