高中数学学案 　正弦定理与余弦定理的应用.docxVIP

9.2正弦定理与余弦定理的应用

课标要求1.能够综合运用正弦、余弦定理等知识和方法求解三角形的长度、角度、航海问题.2.会根据实际问题，正确分析并提出解决方案.

1.思考“北偏西45°”与“方位角45°”表示相同的方位吗？

提示不同.北偏西45°是指以正北方向为始边，偏西45°，而方位角45°表示从指北方向线起顺时针转过45°.

2.填空测量工作中的各种角

名称

定义

图形

仰角与

俯角

在同一铅直平面内，目标视线与水平视线所成的角中，目标视线在水平视线上方的称为仰角，目标视线在水平视线下方的称为俯角

坡角

坡面与水平面的夹角

设坡角为α，坡度为i，

则i＝eq\f(h,l)＝tanα

坡度

坡面的垂直高度h和水平宽度l的比

方位角

从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角称为方位角

方向角

正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角，通常表达为北偏东(西)、南偏东(西)××度

北偏东45°或东偏北45°

温馨提醒测量角度问题主要是指在海上或空中测量角度的问题，如确定目标的方位，观察某一建筑物的视角等.解决它们的关键是根据题意和图形及有关概念，确定所求的角在哪个三角形中，该三角形中已知哪些量，需要求哪些量.通常是根据题意，从实际问题中抽象出一个或几个三角形，然后通过解这些三角形得到所求的量，从而得到实际问题的解.

3.做一做若海上有A，B两个小岛相距10nmile，从A岛望C岛和B岛成60°的视角，从B岛望C岛和A岛成75°的视角，则B，C间的距离是________nmile.

答案5eq\r(6)

解析由题意知，在△ABC中，AB＝10nmile，A＝60°，B＝75°，

则C＝180°－A－B＝45°.

由正弦定理得

BC＝eq\f(ABsinA,sinC)＝eq\f(10sin60°,sin45°)＝5eq\r(6)(nmile).

题型一距离问题

例1要测量河对岸两地A，B之间的距离，在岸边选取相距100eq\r(3)米的C，D两点，并测得∠ACB＝75°，∠BCD＝45°，∠ADC＝30°，∠ADB＝45°(A，B，C，D在同一平面内)，求A，B两地的距离.

解如图所示，

∵A，B，C，D四点在同一平面内，

∴在△ACD中，∠CAD＝180°－(120°＋30°)＝30°，

∴AC＝CD＝100eq\r(3)(米).

在△BCD中，∠CBD＝180°－(45°＋75°)＝60°，

由正弦定理得

BC＝eq\f(100\r(3)sin75°,sin60°)＝200sin75°(米).

在△ABC中，由余弦定理，得

AB2＝(100eq\r(3))2＋(200sin75°)2－2×100eq\r(3)×200sin75°cos75°

＝1002×eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(3＋4×\f(1－cos150°,2)－2×\r(3)×sin150°))

＝1002×5，

∴AB＝100eq\r(5)(米).

故河对岸A，B两地的距离为100eq\r(5)米.

思维升华要求不可达两点间的距离时，将实际问题抽象为数学问题，将已知量与要求的量尽量集中在有关的三角形中，利用正、余弦定理解出三角形，有时需先解一个三角形求出某个量，然后再解另一个三角形得到所求的量.

训练1如图所示，为了测量正在海面匀速行驶的某船的速度，在海岸上选取距离1千米的两个观察点C，D，在某天10：00观察到该船在A处，此时测得∠ADC＝30°，2分钟后该船行驶至B处，此时测得∠ACB＝60°，∠BCD＝45°，∠ADB＝60°，则船速为________千米/分.

答案eq\f(\r(6),4)

解析易知A，B，C，D四点在同一水平面上，

∴在△ACD中，CD＝1，∠ADC＝30°，∠ACD＝∠ACB＋∠BCD＝105°，

∴∠CAD＝180°－30°－105°＝45°.

由正弦定理得AD＝eq\f(CD,sin∠CAD)·sin∠ACD

＝eq\f(1,\f(\r(2),2))·eq\f(\r(6)＋\r(2),4)＝eq\f(\r(3)＋1,2).

在△BCD中，由∠BDC＝∠ADC＋∠ADB＝90°，∠BCD＝45°，得∠CBD＝45°，

∴BD＝CD＝1.

在△ADB中，AB2＝AD2＋BD2－2AD·BD·cos∠ADB＝eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3)＋1,2)))eq\s\up12(2)＋12－2×eq\f(\r(3)＋1,2)×1×eq\f(1,2)＝eq\f(3,2).

∴AB＝eq\f(\r(6),2)，∴船速为eq\f(\r(6),4)千米/分.

题型二