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中班成语故事活动教案

演讲人：

日期：

目录

•活动目标与意义

•活动准备与安排

•活动过程与实施步骤

•活动评价与反馈机制

•延伸拓展与家园共育策略

01

活动目标与意义

培养幼儿对成语故事兴趣

成语故事富有韵律

通过成语故事的韵律和节奏，吸引幼儿的兴趣和注意力，激发他们学习

成语的积极性。

故事情节生动有趣

成语故事通常蕴含着生动有趣的情节，能够引发幼儿的好奇心和探索欲

望，加深对成语的理解和记忆。

拓展幼儿词汇量及语言表达能力

增加词汇积累

成语是汉语词汇的精华，通过学习成语，可以增加幼儿的词汇量，丰富他们

的语言表达。

锻炼语言表达能力

讲述成语故事需要幼儿用简洁、准确的语言表达，有助于提高他们的口语表

达能力和语言组织能力。

传承和弘扬中华传统文化

01传承文化精髓

成语是中华文化的瑰宝，通过学习成语，可以让幼儿了解更多

的历史文化知识，传承中华文化的精髓。

02弘扬传统美德

很多成语都蕴含着传统美德和价值观，通过学习成语，可以让

幼儿受到优秀传统文化的熏陶，培养他们的良好品德和行为习

惯。

促进幼儿道德情感发展

树立榜样形象

成语故事中的人物形象往往具有榜样作用，可以让幼儿在学习成语的同时，模仿故事中的人

物行为，树立正确的道德观念。

增强情感体验

成语故事中蕴含着丰富的情感元素，可以让幼儿在学习成语的过程中，体验到不同的情感，

培养他们的情感共鸣和道德情感。

02

活动准备与安排

选定适宜中班幼儿特点成语故事

守株待兔井底之蛙

讲述不劳而获的错误观念，通过描述狭隘的视野会限制人的发展，

兔子的故事让幼儿明白努力的重启发幼儿开阔视野。

要性。

狐假虎威乌鸦喝水

揭示仗势欺人的道理，教育幼儿鼓励幼儿遇到问题要动脑筋、想

要诚实守信、正直勇敢。办法，培养解决问题的能力。

准备相关道具及素材资源

故事