9.2.2(1) 分式的加减-----（第1课时 通分） 课件 (共14张PPT) 2025年数学沪科版七年级下册.pptxVIP

第九章分式9.2分式的运算9.2.2分式的加减

学习目标1.了解并掌握通分、最简公分母的概念.2.会找分式的最简公分母．（重点、难点）

情境引入你还记得异分母的分数如何加减吗？异分母分数相加减，先通分，化为同分母分数后，再加减．你认为异分母的分式应该如何加减?比如应该怎样计算？

讲授新课?

讲授新课?

讲授新课与分数类似，在计算异分母分式的加减时，要利用分式的基本性质，先把分母不相同的分式化成分母相同的分式，再进行加减.化异分母的分式为同分母的分式的过程，叫做分式的通分.

教材例题??

教材例题??

新课讲授异分母分式通分时，关键是确定公分母.通常取各分母所有因式的最高次幂的积作为公分母，这样的公分母叫作最简公分母.

讲授新课在求最简公分母时应注意：（1）如果各分母的系数都是整数时，通常取它们系数的最小公倍数作为最简公分母的系数；（2）当分母是多项式时，一般应先分解因式.

例题解读（1）的最简公分母是______________（2）的最简公分母是______________________（3）的最简公分母是_________________例1做一做：找最简公分母

例2将下列各组分式通分：解：解：解：

随堂小测解：最简公分母是通分：解：最简公分母是(x-5)(x+5)

课堂小结2.确定最简分式的最简公分母的一般思路：（1）找系数；（2）找字母；（3）找指数；（4）当分母是多项式时，应先将各分母分解因式，再确定最简公分母；（5）若分母的系数是负数，应利用符号法则，把负号提取到分式前面.1.化异分母分式为同分母分式的过程，叫做分式的通分.