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[宁波]浙江宁波市军队离休退休干部服务管理第一中心招聘编外工作人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带.docxVIP

[宁波]浙江宁波市军队离休退休干部服务管理第一中心招聘编外工作人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带.docx

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[宁波]浙江宁波市军队离休退休干部服务管理第一中心招聘编外工作人员笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、武汉曹祥泰(店名)生产的月饼,一向以______而享誉全国。

??填入横线处最恰当的是:

A.香甜可口,选料精细,工艺精湛,配方科学

B.配方科学,选料精细,工艺精湛,香甜可口

C.工艺精湛,配方科学,香甜可口,选料精细

D.选料精细,香甜可口,配方科学,工艺精湛??

解析:参考答案:B

2、在钢的分类中,优质钢是按照什么标准来分类的???

A.化学成分

B.用途

C.冶炼方法

D.冶炼质量??

解析:参考答案:D

[解析]钢的分类有很多种,其中按冶炼质量分类,钢可以分为优质钢、高级优质钢和特级优质钢。故选D。

3、音乐是声音中最早进入电影的一个艺术______,它向来以擅长表现感情、______气氛而受到编创人员的喜爱。

??填入画横线部分最恰当的一项是??。

A.环节?烘托

B.元素?渲染

C.手段?打造

D.形式?调动??

解析:参考答案:B

[解析]电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一,它的重要作用是营造、渲染气氛。故选B。

4、据90年代统计,我国的专利申请平均每年以48%的速度增长,但我国的专利实施只占专利总量20%~30%,与国外高达80%的实施率相比,差距很大。在我国专利申报总量中只有15%来自于企业,而发达国家的专利申请80%来自于企业。这段话主要支持了这样一种观点,即??。

A.在具体政策上对科技成果评估活动重视不够

B.在我国,应该努力扩大对日益增长的专利技术的开发、实施

C.在我国,多数人还没有学会使用专利武器来保护自己的知识成果

D.与企业相比,大专院校和科研单位更重视对科研成果的开发和应用??

解析:参考答案:B

[解析]

??本题主要考查考生理解文意,归纳概括的能力

??[解题要点]

??抓住作者的观点和目的,把握关键词和重点句

??[答案与解析]

??文段的关键词是“实施”,说的是我国专利实施率低,企业申请专利所占比例很少,说明这一现状的目的显然是呼吁扩大对专利的开发、实施。ACD项说法文段中并未提及。故选B。

5、研究生:硕士:博士______

A.青少年:少年:青年

B.妇孺:儿童:妇女

C.建筑:平房:高楼

D.图形:直线:三角形??

解析:参考答案:A

[解析]包含关系。研究生只包含硕士和博士,硕士和博士属于研究生的两个阶段,读完硕士后才能读博士。A项正确,青少年只包含青年和少年两个阶段,经过少年阶段才能成长为青年;B项错误,妇孺包含妇女和儿童,但儿童和妇女并不是妇孺的两个成长阶段;C项错误,平房和高楼都属于建筑,但二者并不是建筑的两个阶段;D项错误,图形并非只包含直线和三角形两种。故选A。

6、2,1,4,3,(),5

A.1

B.2

C.3

D.6??

解析:参考答案:D

7、作为一名教师,无论你意识到没有,自己都是半个演员,有人角色感强些,有人弱一些;有人表演能力强一些,有人弱一些。在知识、见识都差不多的情况下,教学效果的程度就体现在表演意识和表演能力的差别上了。

??这段话主要支持了这样一个观点,即:

A.教师的表演意识和能力影响着教学效果

B.教师应把课堂作为舞台,自己当成演员

C.表演能力强的教师往往有好的教学效果

D.知识、见识、表演等都是教师的必修课??

解析:参考答案:A

[解析]文段首句指出教师的职业是半个演员,最后一句指出存其他条件都差不多的情况下,表演意识和表演能力方面的差别影响着课堂效果。故本题选A。

8、假如我和你辩论,我们之间能够分出真假对错吗?我和你都不知道,而所有其他的人都有成见,我们请谁来评判?请与你观点相同的人来评判,他既然与你观点相同,怎么能评判?请与我观点相同的人来评判,他既然与我观点相同,怎么能评判?请与你、我的观点都不相同的人来评判,他既然与你、我的观点都不相同,怎么能评判?请与你、我的观点都相同的人来评判,他既然与你、我的观点都相同,怎么能评判?所以,“辩无胜”。

??下面哪一项最准确描述了上述论证的缺陷?

A.上述论证忽视了有超出辩论者和评判者之外的事实标准和逻辑标准

B.上述认证犯有“混淆概念”的逻辑错误

C.上述论证中的理由不真实,并且相互不一致

D.上述论证犯有“文不对题”的逻辑错误??

解析:参考答案:A

[解析]题目由“两个辩论的人分不出辩论的对错,和两个人之外的其他人也分不清楚,得出任何人都不能评定两人辩论的对与错”,因而得出结论“辩无胜”。其论证中的逻辑漏洞就在于,他忽视了还有超出辩论者和评判者之外的事实标准和逻辑标准,正因为有这样一种事实标准和逻辑标准,我们才能在辩论之外达成一种更高层次上

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