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初中班主任管理工作中沟通技巧的方法探究

赵金权

河南省邓州市腰店镇第二初级中学校，河南邓州474150

摘要：初中生正处于成长过度的重要阶段，做好班级管理工作对初中班主任来说尤为重要。在这个阶段的初中生

正处于青春期，无论是生理方面还是心理方面都产生了很大的变化，容易出现逆反心理，这给班主任的班级管理

工作增加了一定的难度。本文主要针对初中班主任班级管理中存在的问题进行研究，探讨优化初中班主任班级管

理工作中的沟通技巧的方法。

关键词：初中班主任；管理工作；沟通；方法

中图分类号：G633.65文献标识码：A

沟通技巧在班主任的日常管理工作中来说尤为重生一种抗拒心理，抗拒于老师交流，或者产生畏惧心

要，合适的沟通方式不仅能够拉近班主任与学生之间理，久而久之，师生之间将会产生不可逾越的鸿沟，

的距离，架起沟通的桥梁，同时也能够帮助学生在青给班主任的班级管理工作带来了不需要的麻烦。初中

春期健康成长，正确认识自身的不足并在老师的支持生正处于思维高度活跃和发展的阶段，这时候如果不

下进行改正，促进学生全面发展。给予他们正确的引导，他们很容易被外界的不良信息

1初中班主任管理工作的特点所影响，产生不好的化学反应。这时，科学的沟通技

巧对于版主人来说尤为重要。要想与学生产生更多的

时代的不停进步要求班主任也要时刻更新自己的

共同话题，拉近与学生的距离，走进学生的内心，班

教育理念。现在我们正处于网络时代，丰富的电子设

主任就要对每一位学生有充分的认识和了解。掌握他

备和网络信息围绕着我们的生活，电子设备和产品对

们的兴趣爱好，多多关注学生感兴趣的话题，同时可

初中生更具吸引力。一方面，电子产品给我们带来了

以利用丰富的网络社交平台来与学生聊天，关注学生

诸多的便利，方便我们更便捷的获取外接信息；另一

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在网络上的动态，做学生的良师益友。

方面，一些不良信息无形中影响着初中生的思想健康，

（2）关注学生的内心活动

由于他们正处于青春期，没有处理和鉴别网络信息的

教师要转变传统的沟通观念和方式，摒弃以教师

能力，很容易就被影响心智。这就加重了班主任的工

为主的无效沟通。有些教师认为师生沟通就是要以教

作强度，所以班主任要紧跟时代的步伐、更新自己的

师讲为主，学生是倾听的那一方，其实大错特错。素

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观念才能正确引导学生。班主任教师在紧跟时代脚步

质教育发展的今天，推崇以生为本并不仅限于课堂之

的同时也要关注学生的全面发展，不仅要关注学生的

上，课下的活动也要坚持这一理念。传统的师生沟通

成绩，也要关注学生的身心健康，确保学生德智体美

方式不仅单一而且过于形式化，班主任在这种沟通方