（2025春）部编版七年级语文下册《 黄河颂》教案.pdfVIP

第二单元集体备课

本单元以祖国之恋为主题，选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、

热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想感情。《黄河颂》是一首歌词，也是一

首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂了中华民族的伟

大精神。《老山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座

难走的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》是一

篇新闻通讯，通过对志愿军战士英雄事迹的叙述，歌颂了他们忠于祖国、忠于人民的高贵

品质，不怕苦、不怕死的英雄气概和伟大的爱国主义、国际主义精神。《土地的誓言》是

一篇抒情散文，它以倾诉式的语言抒发作者对沦陷了十年的关东原野的怀念、赞美和甘愿

为其牺牲一切的决心。《木兰诗》是一首南北朝乐府民歌，诗中塑造了木兰女扮男装，代

父从军，保卫国家的巾帼英雄形象。

本单元写作“学习抒情”，旨在帮助学生在写作中学会适度抒情。教学中可以引导学

生回忆阅读课上学到的知识和方法，了解抒情方式及其表达效果，并自觉运用于写作，力

求在写作中表达自己对自然、社会、人生的情感体验。

专题学习活动“我的语文生活”，旨在让学生养成在生活中学习语文的良好习惯，提

高规范用字的能力，增强欣赏对联的能力，并学会制作短视频。

本单元在精读时应注重涵泳品味，尽量让学生沉浸在作品的氛围之中，调动起体验与

想象。要了解直接抒情与间接抒情，把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的

情怀。还要学习作批注，记下自己的点滴体会。

分类内容课时教学要点

5.黄河颂11.积累生字词以及相关的文学常识，背诵美文

美句。

阅读6.老山界22.重视朗读训练，以声传情，让学生在反复朗

读中领会文意。

7.谁是最可爱的人23.了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式，

并在情感体验的基础上，理解其表达效果。

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8.土地的誓言1

4.注重涵泳品味，揣摩课文的精彩段落和关键

语句，体会作者在行文中寄托的思想感情，

9.木兰诗2

学习作批注。

5.明确写作与生活的关系，增强用语言文字表

写作学习抒情2

达思想感情的信心。

6.通过开展一系列活动，培养学生观察生活中

专题学

我的语文生活2语文现象的习惯，提高规范用字的能力，学

习活动

会欣赏对联，制作短视频。

5黄河颂

◎文化自信：感受黄河波澜壮阔的形象，理解黄河所凝聚的中华民族的伟大精神。（重点）

◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用；能正确、流利、有

感情地朗读课文。

◎思维能力：把握抒情方式，揣摩诗中的精彩句子，学习作批注。（难点）

◎审美创造：品味诗歌凝练的语言，感受诗歌的音韵美。

1课时

布置学生完成第5课预习部分。

一、导入新课

师：古往今来，有很多描绘黄河的诗词，同学们都知道哪些？

（学生举