原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
初中新课程读书笔记
初中新课程读书笔记1
新课程改革要求有新理念、新教材、新教法。为了能够改变自己的教学理
念，熟悉新教材，运用新的教学方法，我拜读了倪文锦主编的《初中语文新课
程教学法》这本书，从中我了解了很多内容，受益匪浅。
本书内容包括语文课的基本理念，语文课程的性质、目标，阅读教学的新
理念及讨论，写作教学的新理念及讨论，口语交际的新理念及讨论，综合性学
习及讨论，语文新课程实验教材，语文新课程与现代信息技术，语文教学中创
造性思维的培养，语文课程评价，新时代语文教师的素养，校本课程的理论与
实践十二章。本书充分体现新的课程理念，采用崭新的结构和体例，以教育科
学的规律为支撑点，把握新课程标准下初中语文教育的导向，围绕初中语文新
课程教学中的热点、难点、重点问题、创设情景，导入案例，致力于促进初中
语文教育教学方式以及学习方式的变革。
此书对我所研究的课题《网络教学与传统教学相结合的教学方法探究》有
了很大的推进作用。
一、转变教学理念，培养学生主动学习的兴趣
兴趣是调动学生思维、探求知识的内在动力。托尔斯泰说过：“成功的教
学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”教师要在各个教学环节中充分
融入学法指导，对学生的教育由“授人以鱼”向“授人以渔”转变，授予学生
正确的学习方法，让学生自己去学习，更好地发挥学生在学习中的主体作用。
课堂教学中教师尽最大努力调动起学生学习的积极性、主动性，把学习的主动
权真正地交给学生，便于学生参与各项语文学习活动，保证他们有足够的自主
活动时间，为学生提供学习、积累语文文化的广阔天地，使学生的主体地位体
现的淋漓尽致。
（一）传统教育赏识尊重，激发兴趣
人的潜意识都盼望着得到赏识和尊重，尤其是中学生正处于心理和生理发
展变化的特殊时期，更渴望得到老师、同学及家长的赏识、尊重和信任。教师
要充分尊重学生，保护学生的自尊心。对学生在语文学习中常常出现的疑难问
第1页共6页
志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
题和情绪变化，教师要有充分的耐心和爱心，努力营造师生和谐的氛围，多方
面给予关怀和帮助，使他们感受到集体的温暖和力量。因此，在语文教学中，
教师要善于实施赏识教育，充分尊重和信任学生，才能激发学生学习语文的浓
厚兴趣。
（二）创造条件利用网络，培养兴趣
兴趣是最好的老师，在教学中恰当地地使用电教媒体，网络，以绘声绘
色，栩栩如生的形象反映客观事物，图，文，声并茂的三维方式呈现教学内
容，才能很大程度上满足学生的视听感官需求，从而激发学生学习的兴趣。教
师要充分利用课外资源、网络途径，努力创造条件拓展语文学习的空间，将语
文学习由课内延伸到课外，多渠道、多角度培养学生语文学习的兴趣。
精心创置情景，充分利用实物、图片、投影、录像等现代化电教设备创造
逼真的情景进行教学，能让学生在逼真的环境里充当课文里的不同角色进行表
演，使学生身临其境，充分激发学生积极参与教学活动的兴趣，既适合学生好
动的.心理特点，又突出语言的交际性，强调学习的生活性和实践性，使学生充
满激情。
二、建立新的师生关系、注重学生个性发展
在传统的课堂教学中，学生消极被动地接受学习，教师扮演着知识灌输者
的角色，教师的角色严肃刻板，
文档评论（0）