2025年第三届高校教师教学创新大赛获奖题目.pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

第一节赛事介绍

1.1赛事背景

近年来，高校教育教学改革的需求日益凸显，如何培养学生创新思

维和实践能力成为广大高校教师和教育管理者需要面对的重要问题。

为了推动高等教育教学改革与发展，提升高校教师的教学水平与创新

能力，第三届高校教师教学创新大赛应运而生。

1.2赛事目的

本次大赛旨在激励和表彰在高等教育教学中敢于创新、取得显著成

绩的高校教师，促进高等教育教学改革与发展，推动高校教师的教学

创新和素质提升。

1.3赛事主题

本次大赛的主题为“教学创新、育人未来”，鼓励参赛教师结合自

己的教学实践和研究成果，围绕教学改革、教学创新、教育教学发展

等方面，深入剖析教学实践中的难点和重点问题，共享自己的教学经

验和治学心得，推动高等教育教学的持续改进与优化。

1.4赛事组织

第三届高校教师教学创新大赛由教育部、我国教育科学研究院联合

主办，得到了全国众多高校和教育研究机构的大力支持。赛事采取了

公开征集、初审评选、复审答辩、决赛路演等环节，力求公平公正、

公开透明，确保大赛的权威性和公信力。

第二节获奖情况

2.1一等奖

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

本届大赛评选出了一等奖3名，获奖教师分别是来自北京大学、清

华大学、复旦大学的教师。他们的教学创新实践涉及了多个学科领域，

研究成果具有较强的可操作性和示范效应，得到了评审专家的一致认

可。

2.2二等奖

二等奖共评选出了10名获奖教师，他们分别来自不同类型的高校和

不同学科专业。他们的教学创新成果在教学实践中取得了明显的效果，

对于相应学科领域的教学改革具有积极的推动作用。

2.3三等奖

三等奖共评选出了20名获奖教师，他们的教学创新成果涉及到了课

程设计、教学方法、评价体系等方面，对于学生的学习和成长具有重

要的促进作用。

第三节教学创新案例共享

3.1一等奖教师案例共享

北京大学的XXX教授在《XX学科》教学改革中做出了卓越的成绩，

他提出并实施了一系列创新的教学方法，有效提升了学生的学习积极

性和实践能力。在此次大赛中，他共享了自己的教学改革案例，受到

了与会专家和教师的高度赞扬。

3.2二等奖教师案例共享

清华大学的XXX教授在《XX学科》的专业实践教学中开展了一系

列教学创新实践，通过项目导向的教学方法，帮助学生提高了自主学

习和跨学科融合能力。该教师在本次大赛中共享了自己的教学创新案

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

例，受到了与会教师和专家的认可和推崇。

3.3三等奖教师案例共享

复旦大学的XXX教授在《XX学科》的教学改革中探索了一种新的

评价体系，有效提升了学生的学习动力和成绩水平。在大赛中，他共

享了自己的教学创新案例，受到了与会专家和教师的一致好评。

第四节结语

高等教育教学改革是一个长期的系统工程，需要广大高校教师在理论

探索和实践创新中不断探索、勇于创新，不断提升自己的教学能力和

水平，为学生提供更高质量的教育教学服务。希望通过本次大赛的举

办，能够激发更多高校教师的教学创新热情，促进高等教育教学改革

与发展的不断深化和完善。随着社会的不断进步，高等教育教学改革

成为了当今的热点话题。教育部和我国教育科学研究院联合主办的第