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过零丁洋
文天祥
文
天
祥
学习目标
(一)有感情的诵读诗歌。
(二)理解诗歌内容，鉴赏诗歌语言。
(三)感受文天祥高尚的民族气节和爱国情怀。
作者简介文天祥(1236年-1283年),字履
善，又字宋瑞，号文山，南宋政治家、文
学家。20岁中状元，官至右丞相。南宋抗
元名将、爱国诗人、民族英雄。与陆秀
夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
他的作品大都洋溢着爱国激情和忠贞
气节，风格慷慨激昂，苍凉悲壮。
代表作有《正气歌》《过零丁洋》。
写作背景
公元1278年，文天祥在广东兵败被俘。次年
被押送路过零丁洋，元军统帅张弘范逼他写信招
降正在海上坚持抵抗的宋朝将领张世杰等人，文
天祥不从，作此诗以明志。
朗读诗歌
过零丁洋
gēliáo
辛苦遭逢/起一经，干戈寥落/四周星。
山河破碎/风飘絮，身世浮沉/雨打萍。
惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁。
人生自古/谁无死?留取丹心/照汗青。
前三联读时语调应缓慢低沉，最后两联应读
得高亢激昂。
思
1.诗的首联写了哪两件事?
2.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对
偶的修辞以外还运用了什么修辞?有何作用?
3.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个“惶
恐”,两个“零丁”有什么含义?运用了什么修辞手法?有何
作用?
4.千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了
什么修辞手法和抒情方式?抒发了诗人怎样的思想感情?
议
1.诗的首联写了哪两件事?
2.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对
偶的修辞以外还运用了什么修辞?有何作用?
3.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个“惶
恐”,两个“零丁”有什么含义?运用了什么修辞手法?有何
作用?
4.千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了
什么修辞手法和抒情方式?抒发了诗人怎样的思想感情?
展
1.诗的首联写了哪两件事?
2.颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运用对
偶的修辞以外还运用了什么修辞?有何作用?
3.颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个“惶
恐”,两个“零丁”有什么含义?运用了什么修辞手法?有何
作用?
4.千古名句“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”运用了
什么修辞手法和抒情方式?抒发了诗人怎样的思想感情?
展
诗的首联写了哪两件事?
首联写了个人与国家的两件大事：
一是自己20岁时，由科举走上仕途(步入仕途);
二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元(起兵抗元)。
展
颔联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”除了运
用对偶的修辞以外还运用了什么修辞?有何作用?
运用比喻的修辞，将“危亡的国势”比作“风中飘絮”,
将“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”,把国家命运和个人命运
紧密相连，表达了诗人对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的
悲叹。
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颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个“惶
恐”,两个“零丁”有什么含义?运用了什么修辞手法?有
何作用?
惶恐滩：兵败经惶恐滩退往福建
零丁洋：不幸被俘的孤独处境。
“惶恐”、“零丁”具有双层含义：
一是形势险恶；
二是指作者内心对危难国运的担忧和对自身处境的忧虑。
展
颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”中两个“惶恐”,两
个“零丁”有什么含义?运用了什么修辞手法?有何作用?
上句追忆当年兵败时，忧念国事的心情；下句写目前不幸被俘的
孤独处境。
运用一语双关、对偶的修辞，借惶恐滩和零丁洋两个地名和自
己的心情巧妙结合起来，写出了抗战形势的险恶和境况的危苦，体
现作者内心对危难国运的担忧利和对自身处境孤苦的忧虑。表达了
诗人视死如归、忠贞不不屈的民族气节与爱国之情。
展
千古
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