Unit 1 Making friends Part B Lets learn Start to read（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit1MakingfriendsPartBLetslearnStarttoread（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册Unit1MakingfriendsPartBLetslearnStarttoread部分。教学内容主要包括学习新单词“boy,girl,friend,play,with”以及相关短语，以及通过阅读小故事培养学生的阅读兴趣和基本阅读技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的单词和短语与学生在之前学习中已掌握的单词和短语有一定的联系，如“boy”和“girl”是基本的人称代词，“play”和“with”是常见的动词和介词。此外，本节课的故事内容也与学生的日常生活紧密相关，有助于学生在实际情境中运用所学知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够正确拼读和运用新单词及短语，能够在情境中运用所学语言进行简单的交流。

2.文化意识：通过阅读小故事，学生能够了解友谊的重要性，培养尊重他人、关爱朋友的情感。

3.思维品质：通过阅读和分析故事，学生能够培养观察、推断和解决问题的能力。

4.学习能力：学生在课堂上积极参与，主动与他人交流，形成合作学习的能力，为后续学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是：

-掌握新单词“boy,girl,friend,play,with”的拼读和意义。

-学会运用这些单词和短语进行简单的交流，例如构建句子：“Heismyfriend.”“Theyplaywithus.”

具体细节如下：

-学生需要能够正确拼读单词，并在句子中正确使用。

-学生需要能够理解并运用短语“playwith”来描述与朋友一起玩耍的情景。

-学生需要能够通过阅读故事，理解并运用新学的单词和短语进行情景对话。

2.教学难点

本节课的教学难点包括：

-正确区分和发音容易混淆的单词，如“boy”和“girl”。

-在实际语言环境中灵活运用新学的单词和短语。

-理解并运用“Letslearn”部分的图片和情景提示来构建句子。

具体细节如下：

-学生可能会混淆“boy”和“girl”的发音，教师需要通过音标和嘴型指导来帮助学生正确区分。

-学生在尝试构建句子时可能会遇到语法结构上的困难，如主谓一致、冠词使用等，教师需要通过示例和练习来帮助学生掌握。

-学生可能不习惯于根据图片和情景提示来自主构建句子，教师可以通过引导性问题或角色扮演等活动来促进学生思维的发展。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、音响设备

-软件资源：PPT演示文稿、互动式白板软件

-课程平台：学校内网教学平台

-信息化资源：在线英语学习资源、教学视频片段

-教学手段：实物道具（如男孩和女孩的玩偶）、图片卡片、故事书、互动游戏软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体播放一首轻松愉快的英文歌曲，如“Hello,Friends”，吸引学生的注意力，并让学生跟随节奏拍手。

-歌曲结束后，教师引导学生用中文讨论歌曲中出现的元素，如“男孩、女孩、朋友”等，为引入新单词和短语做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-教师展示PPT，展示新单词“boy,girl,friend,play,with”的图片和拼写，逐个教授单词的发音和意义。

-使用实物道具或图片卡片进行互动，让学生指出并说出相应的单词。

-利用互动式白板软件，教师创建简单的句子，如“Heisaboy.”“Sheisagirl.”，并让学生跟读。

-通过故事书中的情境，教师引导学生理解并运用新学的短语“playwith”。

-教师通过角色扮演，展示如何用新单词和短语进行对话，并邀请学生参与。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些简单的游戏，如“快速反应”游戏，学生听到单词或短语后迅速做出反应。

-学生分组，使用新学的单词和短语编写小对话，并在班上展示。

-教师提供一些图片卡片，学生需要用新学的单词和短语描述图片。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课所学的单词和短语，并邀请学生分享他们在练习中的体验。

-教师强调友谊的重要性，并鼓励学生在生活中用英语表达对朋友的喜爱和感谢。

5.作业布置（5分钟）

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