2025年《职业生涯规划》精品课程建设方案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《职业生涯规划》精品课程建设方案

为了有计划、有组织、分步骤地搞好我校《职业生涯规划》精品课程建设工

作，特制定本规划与实施方案以促进和推动精品课程建设工作,提高我校《职业生

涯规划》课教学质量与水平.

一、课程建设目标

《职业生涯规划》是中等职业学校学生必修的一门德育课.本课程以邓小平理

论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教

育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想,学会根据

社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就

业、创业创造条件。《职业生涯规划》精品课程的建设围绕我校“学校全员育人、

学生自助成长”的德育工作体系和人才培养目标展开.计划在未来两年内建设成为

教师队伍能力突出经验丰富、教学内容体系完整严密、教学方法科学合理、教学手

段先进、教学体系完整、资源丰富、考核方法灵活多样,优势突出、特色鲜明，是

学生德育的主渠道。在省内中职学校有一定特色和辐射作用的德育精品课程。

二、课程建设指导思想

课程建设中，坚持“面向现代化、面向世界、面向未来的教育方针，贯彻落

实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、

《国务院关于大力发展职业教育的决定》，树立21世纪新型的教育观和人才观，

加强和改进中等职业学校德育课教学工作，进一步增强德育课教学的针对性、实效

性和时代感,大力加强德育课程建设，构建与现代化高素质人才的培养相适应的整

体优化的教学内容和课程体系，提高职业教育教学质量。

三、课程建设要素

（一)教学大纲和教材的选用

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

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教学大纲是本门课程进行教学的指导性文件，是检查、考核教学质量的重要标

准.作为德育必修课的《职业生涯规划》严格执行教育部2008年12《职业生涯规

划教学大纲》,保证德育方向的正确性、指导性和权威性。认真选取与教学大纲相

适应的中等职业教育课程改革国家规划新教材，全国中等职业教育教材审定委员会

审定通过的将乃平主编的《职业生涯规划》（高等教育出版社)。本教材包括“职

业生涯规划与职业理想、“职业生涯发展与机遇”、“职业生涯发展目标与措

施”、“职业生涯发展与就业、创业”、职业生涯管理与评价“五个单元。内容充

实、生动活泼，具有较强的针对性、实用性和时代性。

（二)教案的编写

教案是任课教师的教学实施方案.教案的编写应以教学大纲为依据、教材为蓝

本，在熟悉教材，了解学生的基础上，结合教学实践经验,提前编写设计好每堂课

的教学方案。

本课程教案的编写要有较强的针对性.在理解教学重点、教学难点，精选经典

教学案例的基础上，采用案例教学、角色扮演、主题辩论、小组讨论、调查研究、

社会实践等调动学生参与的方法来实施教学，使学生在学完本课程后,能够形成符

合本人条件，并满足自身发展和经济社会发展需要的职业生涯规划，把个人职业生

涯发展与祖国繁荣富强融为一体。教师在教学中要积极进行反思，全面审视教学过

程，对教学过程中的成功之处加以肯定并总结提高，失败或不足的方面要分析原

因，并制定改进的具体措施，并不断改进和完善教案。最后经专家审定，形成具有

较高质量的配套电子教案和课件作为网络资源与同行们共享。

(三)制作多媒体课件,运用灵活多样的教学方法与手段

灵活采用多种教学方法和现代教育技术，强化以学生为主体的主动学习，注重