2.6 我善养吾浩然之气 Word版含解析.pdf

六、我善养吾浩然之气

一、夯基训练

1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.其为气也,至大至刚至:极、最

B.无是,馁也馁:空虚

C.其子趋而往视之,苗则槁矣槁:枯干

D.安居而天下熄熄:战争平息

答案：B

解析：B项,馁:饥饿,引申为丧气、萎靡不振。

2.下列句中不含通假字的一项是()

A.往送之门,戒之曰

B.入则无法家拂士

C.困于心,衡于虑

D.宋人有闵其苗之不长而揠之者

答案：D

解析：A项,戒,通“诫”,告诫;B项,拂,通“弼”,辅助;C项,衡,通“横”,横塞。

3.下列句子中加点词的意义,分析正确的一项是()

①敢问何谓浩然之气②谓其人曰

③而勿正,心勿忘④立天下之正位

A.①②相同,③④相同B.①②相同,③④不同

C.①②不同,③④相同D.①②不同,③④不同

答案：D

解析：①叫作;②对……说;③预期;④端正的。

4.下列句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是()

A.曾益其所不能B.所以动心忍性

C.得志与民由之D.丈夫之冠也,父命之

答案：C

解析：C项,古今义相同。A项,古义:不具备的能力。今义:不能够。B项,古义:使……心惊动。

今义:思想感情发生波动,多指产生某种动机、欲望。D项,古义:男子。今义:男女两人结婚后,

男子是女子的丈夫。

5.下列句中加点词的活用方式不同于其他三项的一项是()(导学号

A.所以动心忍性B.人恒过,然后能改

C.贫贱不能移D.必先苦其心志

答案：B

解析：A项,动词的使动用法,使……惊动;B项,名词用作动词,犯过错;C项,动词的使动用法,

使……改变;D项,动词的使动用法,使……困苦。

6.下列各句的文言句式类型与例句相同的一项是()

例句:以为无益而舍之者,不耘苗者也

A.管夷吾举于士

B.以顺为正者,妾妇之道也

C.舜发于畎亩之中

D.宋人有闵其苗之不长而揠之者

答案：B

解析：例句是判断句。A项是被动句;B项是判断句;C项是状语后置;D项是定语后置。

二、课内阅读

(一)阅读下面的文字,完成第7~9题。(导学号

(公孙丑问曰):“敢问夫子恶乎长?”

曰:“我知言,我善养吾浩然之气。”

“敢问何谓浩然之气?”

曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无

是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以

其外之也。必有事焉,而勿正,心勿忘,勿助长也。无若宋人然。宋人有闵其苗之不长而揠之者,

芒芒然归,谓其人曰:‘今日病矣!予助苗长矣!’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长

者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,——非徒无益,而又害之。”

(《孟子·公孙丑上》)

7.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.敢问夫子恶乎长长:擅长

B.则塞于天地之间塞:充满

C.揠苗者也揠:拔起

D.宋人有闵其苗之不长而揠之者闵:怜悯

答案：D

解析：D项,闵:忧虑。

8.下列句中加点词语的意义和用法,判断正确的一项是()

①其子趋而往视之②非徒无益,而又害之

③以直养而无害④以其外之也

A.①②相同,③④不同B.①②不同,③④相同

C.①②不同,③④不同D.①②相同,③④相同

答案：C

解析：①连词,表修饰。②连词,表递进,而且。③介词,用。④介词,因为。

9.把材料中画横线句子翻译成现代汉语。

(1)行有不慊于心,则馁矣。

(2)我故曰,告子未尝知义,以其外之也。

参考答案：(1)做一件问心有愧的事,这气就疲软了。

(2)我因此说,告子不曾懂得什么是义,因为