环境科学专业2022级培养方案.DOC

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环境科学专业2022级培养方案

学科门类

理学

专业类

环境科学与工程类

制订人

张宇峰

审核人

张雪英

〇、专业类及专业简介

环境科学与工程类专业是20世纪70年代以来，随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学的基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。环境科学与工程类专业是研究人与环境的相互作用及其调控理论、技术、工程和管理方法的专业，具有问题导向性、综合交叉性和社会应用性三大基本特征。我校环境科学与工程类专业下设环境科学、环境工程、资源环境科学、水质科学与技术等专业。

环境科学专业是一个主要关注环境质量的变化规律和环境变化对人类生存的影响，以及保护和改善环境质量的理论技术和方法的专业，以“热爱环保事业、专业知识扎实、综合素质高的创新创业型优秀人才”为人才培养目标。

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展的掌握环境科学与技术的基础知识，能够从事环境监测与分析、环境评价、环境化学、环境生物、环境毒理等方面的高级技术人才。

本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就目标：

1．成为博士或出国深造

2．在科研院所，掌握较为熟练的科研能力

3．在政府机关等事业单位，具有一线管理知识和管理能力

4．初步成为专业环保公司的业务骨干

5．初步成为企业环保部门的业务骨干

二、毕业要求及对培养目标的支撑

本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和素养：

（1）德、智、体、美全面发展，具有较好的自然科学、人文、艺术和社会科学基础；

（2）掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；

（3）掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；

（4）具有本专业所需的扎实的理论基础，掌握环境化学、仪器分析、环境监测、环境微生物学、生态学、环境毒理学、环境质量评价的基本原理和方法，为毕业后从事环境分析、环境监测及评价等工作及进一步深造打好基础；

（5）掌握环境科学专业的实验方法和技术，熟练应用与专业相关的软件及模型；

（6）了解相近专业的一般原理和知识；

（7）熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展等有关政策和法规；

（8）了解环境保护产业的发展状况及最新动态，具有一定综合实践能力；

（9）掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

(10)具有一定的实验设计，以及归纳、整理、分析实验结果，撰写论文的能力；

(11)了解本专业学科的理论前沿和发展动态，具有初步的科学研究工作能力以及参与学术交流的能力；

(12)具有清洁生产工艺研发能力，可熟练进行建设项目的环境质量评价，五年后达到“清洁生产”、“环境质量评价”高级人才要求。

表1毕业要求对培养目标的支撑情况

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1．基本素养

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2．语言能力

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3．基础知识

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4．专业知识

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5．操作技术

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6．专业原理

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7．政策法规

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8．综合实践能力

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9．信息获取能力

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10．归纳整理与写作能力

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11．学术交流

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12．自主学习与研发能力

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三、主干学科与相近专业

主干学科：环境科学与工程

相近专业：环境工程、应用化学、化学、资源循环科学与工程

四、标准学制与授予学位

标准学制：四年

授予学位：理学学士

五、毕业基本要求与学位授予条件

毕业基本要求：在弹性学习年限内，修完专业培养方案规定的内容，成绩合格，达到最低毕业要求学分，准予毕业。

学位授予条件：本专业毕业生，满足《南京工业大学学士学位授予实施细则》有关规定者，授予学士学位。

最低毕业要求学分见表2。

表2最低毕业要求学分

课程类别

必修

选修

合计

比例

通识教育（GE）学分

48

19

67

38.7%

学科基础（DB）学分

45

2

47

27.2%

专业素养（PQ）学分

43

16

59

34.1%

最低毕业学分

136

37

173

—

创新创业学分

—

10

10

5.8%

选修课所占比例

选修课程/最低毕业学分=21.4%

六、专业核心课程

课程名称

英文名称

学分

备注

环境化学

EnvironmentalChemistry

4

环境质量评价

EnvironmentalQualityEvaluation

3

环境规划与管理

EnvironmentalPlanningandManagement

2

生态学

Ecology

2

环境毒理学

Enviro