2025年《普通化学》课程教学大纲 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

《普通化学》教学大纲

一、课程性质与目的

化学是研究物质的组成、结构和性质变化的科学。《普通化学》是理工科高

等教育中必不可少的基础教育，是面向非化学类理工科专业的一门公共基础

课。本课程适用于土木工程、交通运输、能源动力、环境气象、海洋地质、

力学航天、测绘计量、应用物理、机械设计及其自动化等专业。通过教学使

学生掌握化学的基本原理和基础知识，了解基本技能及其在工程实际中的应

用，了解当今化学科学发展的基本情况及主要方向，了解化学与各专业领域

的密切联系及在国民经济中的广泛应用，为学习专业课和今后的生产、科学

实践打好必需的化学基础。

二、课程基本要求

1、掌握化学基本理论：主要包括化学反应中的能力关系和反应速率理论、

溶液化学及化学平衡、电化学原理和近代物质结构等。

2、掌握化学基本知识：主要包括元素周期律及重要元素的单质、化合物性

质，化学反应规律，配合物和有机高分子化合物等。

3、了解当代化学发展的大致情况和主要方向。

三、课程基本内容

绪论

1、学习本课程的目的和意义：化学在科学技术和生产中的重要作用。

2、《普通化学》课程的学习内容任务、学习方法和要求。

（一）化学反应的基本规律

1、化学热力学基础：体系与环境；状态与状态函数；过程与途径；热和功。

化学反应中的能量变化：恒容热效应与热力学能变；恒压热效应与焓变；标

准摩尔生成焓，盖斯定律，热力学第一定律。计算化学反应的ΔH，ΔH。

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2、化学反应的方向：自发过程与化学反应方向，熵与混乱度，热力学第二

定律（熵增原理），热力学第三定律；吉布斯自由能和吉布斯自由能变。计

算化学反应的ΔS和ΔG。用ΔG和ΔG判断化学反应的方向。

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

3、化学平衡：化学平衡与平衡常数，平衡常数K(T)与ΔG的关系。有

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关平衡常数计算。浓度、压力和温度对化学平衡的影响，化学平衡移动。

4、化学反应速率：反应进度与化学反应速率，基元反应和复杂反应，反应

级数，质量作用定律。阿伦尼乌斯公式。活化能的概念，浓度、温度、催化

剂对反应速率的影响。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

（二）水基分散系

1、分散体系概述：粗分散体系、分子（离子）分散体系、胶体分散体系；

溶液的形成与溶解过程，溶解度，相似相溶原理，浓度的表示方法。

2、稀溶液的依数性：溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固点下降，拉乌尔

定律；渗透压，及相关计算。

3、胶体：胶体的种类、制备方法；胶体的动力学、光学、电学等特性；胶

团的结构，溶胶的稳定性和聚沉。