幼儿园大班健康《会动的关节》教案及反思.docVIP

幼儿园大班健康《会动的关节》教案及反思

活动目标：1、萌发对自己身体奥秘探索的兴趣；

2、认识并了解人体主要关节的名称；

活动准备：1、物质准备：多媒体资源、人体骨骼模型一副、操作卡和扣子若干、音乐《身体音阶歌》。

2、知识经验准备：学过《身体音阶歌》的律动。

活动重点：认识身体不同部位的关节

活动难点：了解各关节的名称

活动过程：

一、开始部分

谈话导入:出示双手，引出什么是关节？

小朋友们手指在游戏时，为什么会灵活弯曲呢？(引导幼儿讨论)

二、基本部分

1、出示骨骼模型请幼儿自由讨论关节是什么？

2、小结:关节就是骨头与骨头之间可以动的连接部分。

3、游戏：《找一找》引导幼儿主动寻找自己身体上的关节。

4、游戏：《做一做》引导幼儿尝试用不同的关节做动作。

5、师幼互动：一起从上往下寻找关节并做动作。要求边找边做边说。

大班健康微课《会动的关节》活动反思

本次健康活动《会动的关节》第一课时主要让幼儿在快乐的游戏当中自主探索人体关节，了解各关节名称。幼儿园游戏化教学一方面吸引幼儿的注意力，另一方面让幼儿在玩中学，并通过亲身体验突破教学难点。

在环节的设计方面一结合本班幼儿年龄特点，动静结合；二是利用多媒体辅助教学，向幼儿直观形象的的展现了人体的主要关节和名称，便于幼儿加深对教学内容的理解和掌握；三是通过动手操作，让幼儿直观形象的发现身体