2025版语文课程标准模拟试题及答案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2025版义务教育语文课程标准模拟试题及答案

一、填空题

文学阅读与创意表达之学习内容

1.阅读并学习讲述、、的童年故事，表

达敬仰之情和向他们学习的愿望。

2.学习、，阅读，体会童真童趣，感受多姿多彩的生

活，初步体验的乐趣。

3.阅读并讲述、、故事，感

受来之不易，表达自己对的向往，以及

对、的崇敬之情。

4.阅读描绘大自然、表现人类美好情感的、等文学作品，

结合自己的生活体验，尝试用表达自己热爱自然、珍爱生命的情感。

5.阅读富有和的儿童文学作品，欣赏富有童趣

的与，感受纯真美好的童心，学习用或者结

合的方式创编儿童诗和有趣的故事，发展想象力。

6.阅读、欣赏、创作的文学作品，以及表现他们事迹的诗

歌、小说、等，感受、伟大的精神世界

和人格力量，认识生命的价值；运用、等方式,交流自己

的情感体验。

7.阅读表现人与自然的、等优秀文学作品，感受大自然的奇妙，

体会人与自然的意义；用口头或者书面的方式表达对自然

的与，抒发自己的情感。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

8.阅读表现人与社会的，走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品

语言、，复述印象深刻的,积累多样的，

学习联想与想象，尝试富有创意地表达。

9.阅读反映的故事、小说、传记等，交流自己获得的启示；学习运

用细节描写等手法，描述自己成长中的故事。

二、简答题

（一）学业质量内涵表述中对哪些语文实践活动整合？

1.识字与写字；

2.阅读与鉴赏；

3.表达与交流；

4.梳理与探究。

（二）过程性评价主要包括哪几个部分？

1.过程性评价原则；

2.课堂教学评价建议；

3.作业评价建议；

4.阶段性评价建议。

三、综述题

综述整本书阅读中反映革命文化的内容与代表作有哪些？

1.第二学段中，阅读表现英雄模范事迹的图书，如《小英雄雨来》《雷锋的故事》等，

讲述英雄模范的动人故事。

2.第三学段中，阅读反映革命传统的作品，如《可爱的中国》《小兵张嘎》《闪

闪的红星》等，讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神。