华师版八年级数学下册 同步新课课件 第17章 函数及其图象 函数的图象.pptx

HS八(下)教学课件第17章函数及其图象17.2函数的图象2函数的图象

情境引入学习目标1.理解函数的图象的概念.2.掌握画函数图象的一般步骤，能画出一些简单的函数图象.（重点）3.能根据所给函数图象读出一些有用的信息.（难点）

记录的是某一种股票上市以来每天的价格变动情况.K线图情境引入

心电图记录的是心脏本身的生物电在每一心动周期中发生的电变化情况.情境引入

时间t(时)810246121416182022240气温T(?C)2468-20在上节课我们学到，下图气温曲线图表示的是某日气温T(℃)与时间t(时)的函数关系，那么如何在直角坐标系中表示呢？问题引入

1.正方形的面积S与边长x的函数解析式为，其中x的取值范围是.我们还可以利用在坐标系中画图的方法来表示S与x的关系.函数的图象S=x2x01新课讲解问题

(2)怎样获得组成图形的点？先确定点的坐标.(4)自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S，是否唯一确定了一个点（x，S）呢？取一些自变量的值，计算出相应的函数值．(3)怎样确定满足函数关系的点的坐标？(1)在平面直角坐标系中，平面内的点可以用一对来表示.即坐标平面内与有序数对是一一的.有序数对点对应新课讲解想一想

2.填写下表：x0.511.522.533.5S0.2512.2546.25912.25一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象．如右图中的曲线就叫函数（x＞0）的图象．用空心圈表示不在曲线的点.用平滑曲线去连接画出的点.新课讲解

画出下列函数的图象：（1）；（2）.解：(1)从函数解析式可以看出，x的取值范围是.第一步：从x的取值范围中选取一些简洁的数值，算出y的对应值，填写在表格里：x…-3-2-10123…y……-5-3-11357全体实数新课讲解例1

Oxy12345-4-3-2-131425-2-4-1-3y=2x+1第二步：根据表中数值描点（x，y）；第三步：用平滑曲线连结这些点.当自变量的值越来越大时，对应的函数值.画出的图象是一条，直线越来越大新课讲解

-6x…-5-4-3-2-112345…y……6-3-2-1.2-1.5321.51.2为什么没有“0”？解：(2)列表：取一些自变量的值，并求出对应的函数值，填入表中.新课讲解

y5xO-4-3-2-112345-51234-1-2-3-4-56-6(2)描点：分别以表中对应的x、y为横、纵坐标，在坐标系中描出对应的点；(3)连线：用光滑的曲线把这些点依次连起来.(1，-6)新课讲解

第一步：列表——表中给出一些自变量的值及其；第二步：描点——在平面直角坐标系中，以自变量的值为，相应的函数值为描出表格中各数对对应的各点；第三步：连线——按照横坐标的顺序，把所描出的各点用连起来.对应的函数值横坐标纵坐标平滑曲线由小到大画函数图象的一般步骤：新课讲解

画出下列函数的图象：(1)y=2x;xy100-12-2…………24-2-4解：（1）函数y=2x中自变量x可为任意实数.①列表如下：随堂即练

y=2x②描点；③连线.同样可以画出函数的图象.新课讲解

画出函数的图象.x…-3-2-10123…y……4.520.50.524.50新课讲解例2

·31425-2-4-1-3o12345-4-3-2-1xy······新课讲解

王教授和孙子小强经常一起进行早锻炼，主要活动是爬山．有一天，小强让爷爷先走，然后追