2025年西安市灞桥区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025年西安市灞桥区(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

一、单选题

1、危险期主要指（）。

A、幼儿期

B、儿童期

C、少年期

D、青年期

【答案】C

2、日记、周记、作文等是下列哪种方法的具体形式（）。

A、观察法

B、自陈法

C、作业法

D、心理测验

【答案】B

3、受到他人或规范的压力，个体产生的符合他人或规范要求的行为

称为（）。

A、模仿

B、从众

C、服从

D、认同

【答案】C

4、德国教育家赫尔巴特提出过的著名德育原则是（）。

A、社会化活动原则

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

B、教学的教育性原则

C、自然后果原则

D、知行统一原则

【答案】B

5、个体的身心发展是一个由高到低、由简单到复杂、由量变到质变

的连续不断的发展过程，是个体身心发展的（）。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、互补性

【答案】B

6、态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的（）。

A、行为方式

B、意向或意图

C、行为习惯

D、语言或行为

【答案】B

7、能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或

刺激物称为（）。

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

【答案】D

8、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科

的基本结构，依次而建立的课程理论是（）。

A、百科全书式课程理论

B、综合课程理论

C、实用主义课程理论

D、结构注意课程理论

【答案】D

9、（）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系

B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

C、建立促进课程不断发展的评价体系

D、建立不断发展的评价体系

【答案】B

10、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。

A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思

B、课程与教材、学科的涵义相同

C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求

D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程

【答案】B

11、率先正式使用“班级”一词的是（）。

A、夸美纽斯

B、埃拉斯莫斯