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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
《大学语文》教材使用说明书
（师范专业本科学生适用）
一、课程教学目的：
提高学生普通话说讲、口语表达、用字规范和汉字书写等语文基本技能；培养学生的
审美情怀、提升学生的人文修养、滋养学生的人文精神；培养学生的书面表达能力。
二、教材版本
由华东师范大学出版社出版徐中玉、奇森华编写的《大学语文》，该书是教育部“九五”、
“十五”国家级重点教材，它既不以文学史知识为线索，也不以写作知识为中心，而以古
今中外的精美文章为实体，力求用选文的典范性来达到提高文化素质的主要目的，以选文
的丰富性取得思想启迪、道德熏陶、文学修养、审美陶冶、写作鉴赏等多方面的综合效应。
在弘扬优秀文学传统的基础上，重视加强爱国主义的教育；在精美动人的前提下，注意文
学史涵盖面和名家名作；题材广泛，体式多样，每篇各有特色，整体丰富多彩；注意体现
各种表现方法和写作风格；适当安排文言文与白话文、诗歌与散文、记叙与议论、抒情与
说明的比例。
三、教材内容的取舍
为了帮助学生更好地掌握文学鉴赏的基本方法和基本技巧，我们在教材的处理上作了
一定的变动，在体例上，基本按照教材的安排来进行，但由于课时少，所以每部分只能选
择一至两篇在第一篇中。本教材后附《中国文学史概述》，《中国古代诗词格律常识》因此，
百学须先立志。——朱熹
这部分内容可以适当略讲。
三、作业布置
本课程只开设一个学期，为考查课，因此依据教学大纲与教材内容，自行布置四次作
业。两次作业以考查基础知识为主，两次作业以考查学生赏析能力为主。
四、理论与实践
为了培养学生的审美情怀、提升学生的人文修养，培养他们独立解决问题的能力，对
于教材中的一些篇章，课堂上没有时间讲、学生又必须掌握的，均留到课后，由学生通过
查阅资料自行完成。
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