幼儿园环境设计.pptVIP

户外环境主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材、园艺区、种植区、动物区等。户外环境是幼儿进行户外活动的场所。户外活动是幼儿一日生活必不可少的组成部分，是幼儿身心健康发展的必经之路。0201户外环境的结构户外环境的功能理想的户外环境和户外活动至少能发挥以下功能：促进幼儿各种感觉、运动能力及身体素质大发展。培养幼儿活泼开朗的性格，促进人格的健康发展。激发幼儿探索大自然、热爱大自然的情操，帮助幼儿积累科学与数学经验，促进语言能力的发展。增进幼儿创造、想象与审美能力的发展。促进幼儿自信性、独立性的发展。增强幼儿间的合作，促进其社会性的发展。←活动场地面积要求：按我国原城乡建设环境保护部、教育部颁布的《托儿所、幼儿园建设设计规范》规定：要求每班的游戏场地不应小于60平方米；全园共有的室外游戏场地；地面环境要求：一般来说地面以平整的土地和草地为宜；场地应配备必要的游戏和体育活动设施，并创造条件开辟沙地和种植园地；活动场地应在教师的观念中，应该是一幅“隐形”的、富有教育理念的游戏结构图。（参见“户外游戏场地的区域结构”图）；环境的创设和利用具有开放性特点。幼儿园户外场地设置要求幼儿园活动场地的设置要求户外游戏场地的区域结构

（可作为创设游戏活动场地时的参照）沙坑水箱平衡木吊床小木房大型积木钻圈球软飞盘绳滑梯攀登架跷跷板安静的活动量小的吵闹的活动量大的活动量由大变小活动量由小变大（选自刘焱编著《幼儿教育概论》）STEP1STEP2STEP3STEP4户外大型活动器械的选择配备或制作，应根据幼儿的身体发育特点，以便于幼儿利用为原则，设备数量可参照《幼儿园教玩具配备目录》；应置备有利于促进幼儿个总动作、身体素质和运动能力全面发展的、小型多样的体育游戏材料；设备和游戏材料所用的原料必须符合国家制定的卫生安全标准和规格要求；应设置玩沙、玩水及相应设备和材料。如游泳池（或嬉水池）应坚持“经济性原则”，鼓励自制。户外器械设备和游戏材料的创设要求种植区和饲养区宜设置在幼儿园墙、角等周边地区，以免占用活动场地。根据地域特点，选择容易种养的动植物。不宜种植有毒有刺植物，动物也应建立定期免疫制度，以免伤害儿童。(可鼓励鼓励父母志愿者、社区的支持)种植区和饲养区的设置要求思考：户外游戏环境创设的重点？户外环境创设和利用如何具有开放性特点？结合园所的情况谈谈如何利用有限的空间，最大效率的为幼儿创设户外活动场地？如何利用社区、家长资源创设户外活动环境？设计一下你的工作思路？010203环境创设与户外活动的互衬作用王新丽学前教育2001/0201浅谈我园室外环境的创设黄虹 学前教育研究2001/0202主题墙饰:流动的教育风景 陈大琴江苏教育研究2006/0403←04本章推荐阅读文献01第一节户内环境的结构与功能02第二节户内环境的创设与利用第五章幼儿园户内物质环境的创设幼儿园户内环境的构成要素：园舍的内部建筑设计、活动室的规划模式即活动室的空间规划、活动区的材料与布置、活动室的设备、活动室的墙饰、活动时陈设的变更方式与变更频率等。这些环境要素直接或间接地作用着幼儿，对他们的身心发展起着重要的作用。这种作用可能是积极的，也可能是消极的，关键是看这些环境要素是否科学合理、协调一致，是否符合幼儿身心发展需要和特点。户内环境的结构园舍的内部建筑设计：色彩、光线、声音、通风、结构等要素是园舍内部建筑设计必须成分考虑的。因为它们的不同就会引起幼儿不同的心理反应。合理的室内空间布局不仅使人幼儿感到舒适、宽敞、整齐，而且干扰小，活动方便，学习效率高，幼儿之间的冲突少。←户内环境的功能幼儿园房舍及户内设备和活动材料设置的要求：活动室面积：《城市幼儿园建筑面积定额》规定，如果活动室与寝室分设，活动室的使用面积不少于54平方米。如果不分设，则活动室面积应为90平方米。人均约占3～3.6平方米。01活动室设置：活动室应注意设计足够的净空高度，要求向阳、干燥、空气流通，室内采光的面积应占地面面积的1/5，并保证室内有足够的照明。02为幼儿建立合理的活动空间，并合理支配活动材料；03活动室环境创设与课程相结合。04其他房舍及设备、材料的置备要注意的问题寝室应干燥、通风、空气应流通，建立定期消毒等卫生制度，配置适宜幼儿利用的床铺，墙面以冷淡色调为主。（见幼儿园工作规程第三十二条）；盥洗室应配备适合幼儿利用的流水设备及毛巾等材料，注意地面防滑，建立相应的卫生消毒制度；单独设置的音乐室、游戏室等应根据幼儿的特点和活