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小学科学课堂中情境教学的实践与探索论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨情境教学在科学教学中的应用与实践。通过分析情境教学在小学科学课堂中的重要性，以及具体实施策略，旨在提高学生的科学素养和兴趣，为我国科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学；情境教学；实践与探索

一、引言

（一）情境教学在小学科学课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

情境教学以生动、有趣的方式呈现科学知识，能激发学生的学习兴趣。在小学科学课堂中，教师通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习，有助于培养学生对科学的热爱。例如，通过讲解动植物的生长过程，让学生观察种子发芽、植物生长等自然现象，使学生感受到生命的神奇

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