2025年《特殊教育概论》试题答卷 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

《特殊教育概论》试题答卷

⼀、选择题（每题1分，共20分）

1.在教育诊断中，可作为筛选⼯具使⽤的是()

A、画⼈测验

B、麦卡锡⼉童智⼒量表

C、中国⽐内智⼒量表

D、韦⽒量表

2.国家教委《关于开展残疾⼉童少年随班就读⼯作的试⾏办法》发布的时间是()

A·2025·

B·2025·

C、1992年

D、1994年

3.资源教室的⽅案要求：特殊学⽣到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相⽐是（）

A、⼤部分时间在普通班

B、⼤部分时间在资源教室

C、时间相等

D、由资源教师确定

4.“资源教室⽅案在为特殊学⽣提供服务时，要以学⽣的整体发展为主，⽽不⽌考虑学⽣残障的补偿”。这句话体现了资源教室

的服务应符合（）

A、⽀持性

B、个别性

C、统合性

D、暂时性

5.合作学习要求，每个异质性⼩组的⼈数为（）

A、2-3名

B、2-4名

C、2-5名

D、2-6名

6.让普通学⽣戴上涂有凡⼠林的眼睛看东西，这是⼀种（）

A、合作学习

B、伙伴教学

C、体验性学习

D、个别化教学

7.学习困难学⽣与弱智学⽣之间最明显的区别之⼀是（）

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

A、年龄

B、智⼒⽔平

C、体⼒

D、个性特点

8.先天愚型最普遍的情形是（）

A、第21对染⾊体异常C、第23对染⾊体异常

B、第22对染⾊体异常D、第20对染⾊体异常

9.按照我国弱智分级标准，“⼆级智⼒残疾”属于（）

A、轻度

B、中度

C、重度

D、极重度

10.智⼒残疾定义中所说的“智⼒发育期”指的是（）

A、3岁以前

B、6岁以前

C、12岁前

D、18岁以前

11.苯丙酮尿症的致病原因是（）

A、基因突变

B、缺氧

C、德国风疹

D、有害物质的影响

12.弱智⼉童记忆缺陷主要表现在（）

A、感觉记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、以上都是

13.⽇常交谈最常⽤的声⾳频率是（）

A、500-1000HzC、500-3000Hz

B、500-2000HzD、500-4000Hz

14.将“五（wu）”读成“胡（hu），是构⾳障碍中的”（）

A、替代现象

B、省略现象

C、扭曲现象

D、添加现象

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

15.使⽤假声说话是属于（）

A、构⾳问题

B、⾳调问题（声⾳⾼低失常、假声、破裂声）

C、⾳量问题（声⾳强弱不当））

D、⾳质问题（声⾳特征奇特，⽓息声、嘶哑声、⿐⾳过多、缺乏⿐⾳）

E、⾳变异常（声⾳⾼低强弱变化异乎寻常）

16.“失去知觉、虚脱、全⾝惊厥”意味着癫痫的（）

A、⼩发作

B、⼤发作

C、精神运动性发作

D、以上都不对

17.在下列各种运动项⽬中容易引起哮喘发作的运动是（）

A、长跑

B、短跑

C、体操

D、体操

18.癫痫发作持续时间为3秒－30秒的是（）

A、⼩发作

B、⼤发作

C、精神运动性发作

D、以上都不是

19.随班就读学⽣的⼊学，必须经由（）

A、由班主任⽼师决定

B、由学校决定

C、须经⽗母或⼉童监护⼈同意

D、由学⽣本⼈决定

20.⼀般在普通班，每班可以有随班就读学⽣（）

A、0－1⼈，最多不超过2个

B、1－2⼈，最多不超过3⼈

C、2－3⼈，最多不超过4个

D、3－4⼈，最多不超过5个

⼆、填空题（每⼩题1分，共10分）

1.⼴义的特殊⼉童包括残疾⼉童和超常⼉童。

2.我国最早的聋校现名为烟台市聋哑中⼼学校。

3.国学者迪诺提出了倒三⾓形体系。

百学须先立志。——朱熹

4.⼝吃是语流障碍的典型表现。

5.认为情绪⾏为问题是⼉童本我、⾃我、超我之间的病理失衡的结果，

这是⼼理分析学的观点。

6.某⼉童得不到想要的东西就在地上打滚，⽗母不忍⼼便满⾜他的要求，对该⼉童进⾏⾏为矫正，采⽤消退法最为合适。

7.随班就读教学模式是建⽴在⾮分类原则基础上的⼀种跨类教学模式。

8.18岁以下的⼉童少年经常有违反社会，损害别⼈利益或公共利益的⾏为,这属于品⾏障碍。

9.对有违法和轻微犯罪⾏为的青少年实施义务教育的特殊学校是⼯读学校。

10.在⼀种适当的⾏为之后继之以强化（奖励）来增强这种⾏为的发⽣，建⽴符合需要的⾏为，这是正强化。

三、名词解释（每题2分，共10分）

1.迈秀效应

2.语⾔障碍

3.特殊需要⼉童

4.⾏为矫正

5.少年违法者

四、简答题（每⼩题6