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影响高中生化学学习兴趣的多重因素论文

摘要：本文旨在探讨影响高中生化学学习兴趣的多重因素，以期为提高高中化学教学效果提供参考。通过对现有研究成果的梳理，本文从教育观念、教学方式、学生个体差异等方面分析了影响高中生化学学习兴趣的主要因素，并提出了相应的教学策略。

关键词：高中生；化学学习；兴趣；影响因素

一、引言

（一）教育观念的影响

1.传统教育观念对化学学习兴趣的制约

在我国，传统的教育观念一直占据主导地位，注重知识的传授和考试成绩的评价。这种教育观念导致化学教学过于注重理论知识的灌输，忽视了学生的实际需求和兴趣培养。在这种背景下，很多学生对化学学习产生了厌倦情绪，影响了他们的学习兴趣。